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在中考复习阶段，物理老师发动大家创新物理复习方法．于是小翔同学“发明”了自传式物...
在中考复习阶段，物理老师发动大家创新物理复习方法．于是小翔同学“发明”了自传式物理复习法．下面是他《自传》中的几道问题，请结合自己的情况完成：
（1）我步行上学时的速度是1.2 ；
（2）相对于我背上的书包，我是 （注：判断我的运动状态）的．
（3）我之所以能够前进，是因为我的脚受到了地面的摩擦力，这个摩擦是 （选填“静摩擦”、“滑动摩擦”或“滚动摩擦”）．
（4）放学途中，一阵大风把树吹弯了腰，树叶漫天飞舞．我知道，大风一定给树施加了力的作用，因为物理学习使我懂得：物体发生 （比如树弯腰）或物体的 发生改变（比如树叶飞舞）必定是受到了力．
（5）我的质量是65kg，每只脚与地之间的接触面积大约是200cm2，因此我在水平路面上走路时，对地面的压强是 Pa．（g=10N/kg）
考点分析：
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某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图所示．表盘上
“1600imp/kw•h”表示每用电1kw•h指示灯闪烁1600次．根据表盘上的信息，回答下列问题：
（1）该同学家上个月共用电多少kw•h？
（2）该同学家同时使用的用电器总功率不得超过多少？
（3）若只让一个标有“220V 484W”的电热器工作3min，观察到电能表的指示灯闪烁了32次，则该同学家的实际电压是多大？（设电热器的电阻不变）
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如图所示是迫击炮供弹车．钢缆绳以大小为100N的拉力F使炮弹匀速升高2m，若炮弹重为150N，求：
（1）滑轮组提升炮弹所做的有用功；
（2）拉力F做的总功；
（3）滑轮组的机械效率．
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在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8Ω．
（1）某同学连接的电路如左图所示，请指出其中的两处错误或不妥：
①______；
②______．
（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是______．
（3）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为______V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如乙图所示，读数为______A，该灯泡的额定功率为______W．
（4）该实验还可以测定小灯泡的电阻，根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为______Ω．
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小华同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示．他首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次进行测量，得到下表所示的数据：
| 斜面倾斜角 θ | 小车重
G/N | 斜面高h/m | 斜面长s/m | 拉力F/N | 有用功W有/J | 总功
W总/J | 机械
效率η |
| 12° | 5 | 0.2 | 1 | 2.1 | | 2.1 | 48% |
| 30° | 5 | 0.5 | 1 | 3.6 | 2.5 | | 69% |
| 45° | 5 | 0.7 | 1 | 4.3 | 3.5 | 4.3 | 1 |
（1）请你替小华在上表中的空格处填上适当的数据．
（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：物重和光滑程度相同时，斜面的倾斜角越大，机械效率越
；斜面的倾斜角越
，越省力．
（3）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持斜面的
、光滑程度不变，只改变物重．实验时用到的科学方法是
法．
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（1）测量工具和仪表的读数．
图1中球的直径为
，图2温度为
，图3时间为
，图4拉力为
．
（2）测量电流的仪表是
，测量电压的仪表是
．
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