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实验室有一个旧的学生电源,输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极,小钢设计了下面的...

实验室有一个旧的学生电源,输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极,小钢设计了下面的实验:在桌子上放一个小磁针,在磁针东面放一个螺线管,如图所示.闭合开关后,磁针指南的一端向西偏转.则A端为    极.
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由小磁针的偏转方向可知螺线管左侧的极性,则由右手螺旋定则可知电流的方向及电源的正负极. 【解析】 因磁针S极向西偏,则说明螺线管左侧为S极;由右手螺旋定则可知,电流由B经螺线管流向A,故B端为电源的正极.A端为电源的负极. 故答案为:负.
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考点分析:
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在图中,电流表示数为    ,电压表示数为   
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有两支没有甩过的体温计示数如图所示,用这两支体温计给两个体温分别是38.2℃和39.1℃的感冒病人测量体温,则体温计的示数分别是       
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如图所示是一位同学已经连接好的电路.闭合开关,并将滑动变阻器的滑片向A端移动,则观察到的现象是( )
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A.电流表的示数逐渐减小
B.电压表的示数逐渐减小
C.小灯泡越来越暗
D.电路消耗的总功率增大
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manfen5.com 满分网1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起与会科学家的极大兴趣.如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,请你想一想会发生的现象是( )
A.通电螺线管仍保持在原来位置上静止
B.通电螺线管转动,直到A端指向南,B端指向北
C.通电螺线管转动,直到A端指向北,B端指向南
D.通电螺线管能在任意位置静止
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如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S后,灯L1、L2都发光.一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,观察电压表的示数不变,而电流表的示数变小.产生这一现象的原因是( )
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A.灯L1开路
B.灯L1短路
C.灯L2开路
D.灯L2短路
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