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为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个...

为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的是( )
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把罩内的空气抽去一些后,闹铃的铃声明显减小
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用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高
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用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅
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用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况
(1)声音三个特性:音调、响度、音色.音调跟频率有关,频率越大,音调越高.体积大,质量大的物体难振动,频率小,音调低.响度跟振幅有关.音色跟材料和结构有关. (2)物体发声时一定振动,振动停止,发声停止. 【解析】 A、罩内抽出空气,闹铃铃声明显减小,说明声音传播需要介质.故本选项不符合题意. B、用力吹一根细管,将它不断剪短,空气柱减小,空气容易振动,频率增大,音调变高,声音变高.研究的是音调和频率的关系.不符合题意. C、发声的音叉接触水面,水花四溅,说明声音发声时振动.不符合题意. D、用大小不同的力敲打鼓面,纸屑跳动高度不同,鼓面振幅不同,响度不同.研究响度跟振幅的关系.符合题意 故选D.
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考点分析:
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(2)画出实验的电路图.
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b、______
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实验
序号
小球质量
m/g
从O点到小球中
心的距离L/m
小球摆动距中心
线最大距离S/m
小球往返摆动10次所用的时间t/s小球往返摆动1次所用的时间t/s
1200.80.1018.01.80
2201.00.1420.02.00
3201.20.1022.02.20
4301.00.1420.02.00
5301.00.1020.02.00
请你通过分析回答下列问题:
(1)为验证猜想1,应选用序号为______两组实验进行对比分析.
(2)为验证猜想2,应选用序号为______两组实验进行对比分析.
(3)为验证猜想3,应选用序号为______两组实验进行对比分析.
(4)实验结论:小球往返摆动一次所用的时间与______有关,与______无关.
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