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关于声学的下列说法中,错误的是( ) A.控制噪声的措施有:防止噪声产生、阻断噪...

关于声学的下列说法中,错误的是( )
A.控制噪声的措施有:防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵
B.闻其声知其人,是根据每个人发出的声音频率不同来判断的
C.利用回声可以探测海的深度
D.回声是声音的一种反射现象
①减弱噪声有三条途径:在声源处减弱;在传播过程中减弱(植树造林);在入耳处减弱. ②音色是发声体所本身具有的一种特性,即不同的物体所发出声音的音色是不同的. ③回声是声音在传播过程中遇到障碍物,从而反射回来的现象. 【解析】 A、控制噪声的措施有:防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵,说法正确; B、闻其声知其人,是根据每个人发出的声音音色不同来判断的,说法错误; C、可以利用声音的传播速度和测出的时间,来测量距离,因此可以利用回声来探测海的深度,说明正确; D、回声是指声音在传播的过程中遇到障碍物反射回来现象,说法正确. 故选B.
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考点分析:
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下列数据中,符合事实的是( )
A.家用台灯正常工作时灯丝中的电流约为2A
B.夏天室内的最高气温可达60℃
C.一名普通小学生的质量约为500kg
D.正常人lmin的心跳约70次
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如图甲是小梦家豆浆机的工作原理图,其中电动机是用来带动刀头将原料进行粉碎打浆的,额定功率是200W.R是加热电阻,额定功率是1100W,图乙、丙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息.小梦的妈妈向豆浆机中加入黄豆和清水共1.5kg,求:
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(1)豆浆机的加热电阻是多少?
(2)从第6min至第9min,豆浆吸收的热量是多少?[C豆浆=4.0×103J/]
(3)豆浆机正常工作做一次豆浆,总共消耗的电能是多少?
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(1)如图1所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它,这是因为光的______现象.沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处又看到硬币,这是利用了光的______现象,此时小明看到的是硬币的______(选填“虚”或“实”)像.
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(2)如图2所示,在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气,发现有几次“硬币起飞”了,小明思考产生这一现象的原因:通过硬币上部空气流速大,压强______;由于硬币下面没有气流通过,从而产生压力差,给硬币一个向上的动力.“硬币起飞”的条件是什么呢?
(3)查寻规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为1/2ρv2+p=C 式中C是常量,ρ表示空气密度.本研究需要知道硬币的质量m(或重力G)和硬币上(或下)表面面积S.
(4)小明同学用如图3所示的方法测定硬币上(或下)表面面积.测得硬币的直径D=______cm.
(5)先利用天平称出多个硬币的总质量,然后计算出单个硬币的质量.(4)(5)两次实验中用了同一种方法测物理量,这样做的目的是______
(6)请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式______
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为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R2>R1
(1)除了温度计外,还需要的测量工具是______.实验中煤油吸热的多少是通过______来反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”).
(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小明选用煤油而不用水做实验,是因为煤油具有______的特点.
(3)通电一定时间后,乙瓶中的温度计示数升的快,由此得出的实验结论是
______
(4)若要在上面的电路中继续探究电热与电流的关系,你接下来的操作是
______,比较______
(5)本装置还可探究“影响电流做功多少的因素”,这是因为______

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以下是小明同学探究“滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关?”的部分过程,请帮助他完成下列填空.
●设计实验
实验目的:比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率、
(1)实验原理:η=______
(2)实验器材:滑轮组一套、轻重不同的两物块、____________、铁架台、细线.

●进行实验并收集数据
(3)用如图所示的两套装置先后做实验,并将相关数据收集在下面的表格中,请将表格中的空格补充起来.
次数物块重G/N物块上升的高度h/m有用功W/J拉力F/N测力计上升距离S/m总功W/J机械效率η
120.90.30.27
230.31.20.30.3683.3%
●分析与论证
分析上表中的数据可以看出:
(4)同一滑轮组的机械效率 ______恒定(填“是”或“不是”).
(5)滑轮组的机械效率 ______1(填“大于”、“等于”或“小于”).

●评估与拓展
(6)小明同学使用滑轮组提升重物时,测力计的示数一会儿大,一会儿小,弄得小明同学一时不知该何时读数,你认为他在测量中应该 ______
(7)提升相同重物时,增加动滑轮的个数,滑轮组的机械效率将 ______(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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