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初中物理试题 >
观察一辆自行车，它在工作时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的．分别...
观察一辆自行车，它在工作时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的．分别举出自行车一个“有害”和“有益”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法．
（1）“有益”摩擦： ，增大摩擦的方法： ．
（2）“有害”摩擦： ，减小摩擦的方法： ．
考点分析：
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小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：
（1）可能与接触面的粗糙程度有关；
（2）可能与接触面间的压力大小有关；
（3）可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．
为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：
步骤1：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出测力计的读数（如图甲）；
步骤2：把砝码放在木块上（如图乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；
步骤3：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和砝码（如图丙），读出测力计读数．
实验
次数 | 接触面材料
性质 | 压力
/N | 摩擦力
/N |
| 1 | 木块与木板 | 8 | 4.0 |
| 2 | 木块与木板 | 12 | 5.4 |
| 3 | 木块与毛巾 | 12 | 8.5 |
（1）实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做______运动．
（2）比较1、2次实验可以得到：______比较2、3次实验可以得到：______
（3）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上在增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．
答：（步骤4）：______
（4）上述探究过程中用到的方法叫做“控制变量法”．在学习物理过程中，经常会用到这种方法：请再举出一例______．
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如图所示是王华同学用一支最大能测量5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，实验时得到的数据如下表．
| 砝码质量（g） | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 |
| 弹簧测力计的示数（N） | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 已无刻度 |
（1）王华同学实验中错误的地方是______．
（2）去掉错误部分，由表中数据可知，重力与质量的关系是______．
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小芳利用电阻值分别为R
1=121Ω、R
2=60.5Ω的两根电阻丝，两个开关（S
1、S
2）和若干电线，设计一台有低、中、高三档不同的电功率的电取暖器，简化后的电路图如图所示．求：
（1）电取暖器工作于低档时，S
1、S
2的断开或闭合情况是怎样的？此时电路的电功率多大？
（2）电取暖器工作于高档时，S
1、S
2的断开或闭合情况是怎样的？此时电路的干路电流和电功率多大？（计算结果保留小数点后两位）
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（1）这是小明测定值电阻R
X电阻所连接的电路．小明组成的实物电路有错，请在图中将错误之处用“×”表示出来，并用铅笔代替导线正确地连接电路．
（2）小明同学做电学实验，通过改变滑动变阻器R
3电阻的大小，依次记录的电压表和电流表的读数如下表所示
| 电压表示数 U/v | 0.60 | 0.70 | 0.80 | 0.90 | 1.00 | 1.10 |
| 电压表示数I/A | 0.18 | 0.21 | 0.24 | 0.27 | 0.30 | 0.33 |
分析表格中实验数据．可推断小明实验时所用的电路可能是下列电路图中的哪-个？______
A、
B、
C、
D、
（3）小明在做伏安法测小灯泡电阻实验时发现老师所给的仪器里没有给电流表，而是给了一个阻值已知的定值电阻，你能帮小明测出灯泡电阻吗？说出你的做法并写出灯泡电阻的数学表达式．
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小明在实验中提出这样的问题：凹透镜会成什么样的像？根据凸透镜成像的情况，小明他们对凹透镜的成像进行了猜想．为了验证自己的猜想，小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程，设计好了探究的方案，他们的探究过程大致如下：
①先找______像：他们将蜡烛分别放在u＞2f、2f＞u＞f、u＜f位置上，移动光屏寻找在光屏上所成的像．
②再找______像：他们将光屏撤掉，仍将蜡烛分别放在u＞2f、2f＞u＞f、u＜f 位置上，将眼睛放在原来光屏位置，观察像的情况．
③实验记录如下：
| 物距u | 在光屏上观察到的像 | 撤掉光屏直接用眼睛观察到的像 |
| 大小 | 倒正 |
| u＞2f | 无 | 缩小 | 正立 |
| 2f＞u＞f | 无 | 缩小 | 正立 |
| u＜f | 无 | 缩小 | 正立 |
④通过探究，小明他们又做了大量的实验，最终得出了凹透镜成像的规律：不论将物体放在凹透镜前的任何位置，凹透镜只能成______、______、______像．
⑤小明他们大致经历了如下几个步骤：______、猜想、设计实验方案、进行实验、归纳分析、______．在探究过程中，他们运用的主要研究方法是：______．
⑥小明通过查阅资料得知，眼镜的度数等于透镜焦距的倒数．他想，如何才能测出凹透镜的焦距呢？小马犯了难．现在，给你一支激光手电筒，一个硬纸板，请你帮小马解决这个问题．划出实验原理图（请画在方框内），说明操作步骤．
______
⑦小月同学平常眼睛近视，却一直没配戴眼睛，致使近视得越加厉害．通过这次探究，她感受到戴眼镜的重要性，于是就在同学的陪同下到眼镜店配了一副眼镜，竟然500度！她走出眼镜店，戴上眼镜刚下台阶，猛地一个趔趄差点摔倒．小马问她：“你怎么越戴眼镜越看不清路了？”她说：“你不知道，我一戴眼镜猛然发现地面似乎变高了！”请你帮她解释一下这是为什么？
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