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康炜利用如图1甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验.他使用...

康炜利用如图1甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验.他使用的器材有:两节干电池,阻值为5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值电阻、“15Ω l A”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只,导线若干.
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(1)根据图1甲所示的电路,用笔画线代替导线,将图乙中的实物连成实验电路.
(2)如图2电流表的读数______A.
(3)正确连接好电路后,康炜首先将R1接入电路,移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为1.5V,读出电流表的示数.
①康炜将用R2替换R1接入电路,接下来他应该进行的操作是______,读出电流表的示数.
②康炜用R3替换R2接入电路进行实验,发现无论怎样移动滑动变阻器,R3两端的电压始终无法达到1.5V.经检查,电路连接无误,各元件均完好.请你帮他找出一种可能的原因______
③在不改变电路和器材的前提下,针对②中的问题,怎样改进该实验,请写出你的办法:______
(1)根据实验电路图连接实物图时要注意:滑动变阻器的接法,电表量程选择及正负接线柱不要接反. (2)读取电流表示数时,首先要明确电流表选择的量程和对应的分度值,读数时视线与指针所在刻线相垂直. (3)①实验中要保证电阻两端电压不变,更换电阻后,要移动滑动变阻器滑片位置,使电压表示数保持不变; ②电阻两端电压达不到1.5V,可从滑动变阻器阻值大小、电源电压大小、电阻本身等方面分析原因; ③在不改变实验器材的前提下,可适当提高电阻两端的电压,以便达到实验目的. 【解析】 (1)由图知,大部分电路连接完成,只需要将电压表选择0~3V量程与定值电阻并联即可.根据实验电路图连接实物电路图,如下图所示. (2)由图知:电流表选择的是0~0.6A量程,对应的分度值为0.02A,此时的电流为0.32A. (3)①用R2替换R1接入电路,接下来他应该进行的操作是:移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V. ②用R3替换R2接入电路进行实验,发现无论怎样移动滑动变阻器,R3两端的电压始终无法达到1.5V,可能是滑动变阻器最大阻值太小,滑动变阻器分压太小,使电阻R3两端的电压过大造成的;或是由于控制的定值电阻两端的电压太小造成的;或是电源电压太大. ③在不改变电路和器材的前提下,针对②中的问题,可以适当提高定值电阻两端的电压,如:保持定值电阻两端的电压为2V不变. 故答案为: (1)实物连接如下图: (2)0.32; (3)①移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V;②滑动变阻器最大阻值过小;③保持定值电阻两端的电压为2V不变.
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考点分析:
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压力F/N123456
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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