小常同学从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量．也就是说浮力的大小与液体的多少有关．庄子的说法有道理吗？
（1）小常从实验室找来了烧杯、木块（不吸水）、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关．
他先用弹簧测力计测出木块的重力（如图甲）．再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态（如图乙）．然后他______（填操作），发现木块仍然漂浮．经分析可知，木块两次受到的浮力都为______牛．从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关．
（2）小常进一步开展了如图丙实验．往两个形状相同的塑料盒A、B中各加入10牛的水，再将B盆放入A盆，B盆漂浮．这时B盆所示浮力：F浮=GB盆+10N＞10N．继续往B盆内加30牛水，B盆仍漂浮．小常此实验的目的是______．
（3）结合小常的探究活动，你认为面对前人的观点，应采取的做法是______
A、普通人的观点可以质疑，科学家的观点也可以质疑
B、只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
C、可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
D、到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受．
考点分析：
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小徐利用如图实验来研究物体动能大小与哪些因素有关．让质量不同的钢球从斜面上同一高度释放，钢球运动到斜面底部，推动木块运动一段距离后停下．实验数据见下表：
| 实验次数 | 钢球质量m（克） | 钢球到达斜面底部时的速度v（米/秒） | 木块移动的距离s（厘米） |
| 1 | 20 | 1.8 | 30 |
| 2 | 40 | 1.8 | 59 |
| 3 | 60 | 1.8 | 87 |
（1）表格中的实验数据说明了钢球的动能大小与______有关．
（2）小徐对如何判断钢球的动能大小进行深入思考后认为：可以通过比较钢球推动木块移动距离的大小来反映钢球对木块______的多少，从而判断钢球动能的大小．
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周末，小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验（如图）．
实验一：在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下：再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置，纸片都不会落下．该现象说明了______．
实验二：在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注满水．放开手指，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急．该现象说明了______．
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如图有一条平直的轨道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一辆电动小车在A位置由静止向右运动．小车静止时受到的支持力和______是一对平衡力．小车经过B点后将作______运动（不计空气阻力）．
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为保护衢州的青山绿水，2012年开始我市启动“绿色出行”计划，一批以天然气为燃料的环保公交车投入使用．
（1）如图所示，公交车内金属地板表面设计成凹凸不平，目的是为了增大
，防止乘客滑倒．
（2）公交车行驶时，天然气燃烧产生的
能转化为机械能．
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今年五一假期，小江一家开车到开化江源游玩．下列是小江对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是（ ）
A．早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下
B．上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少意外伤害、
C．上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢
D．爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变
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