郑州地铁一号线将于2013年底试运行，某学校综合实践活动小组的同学们收集到地铁机车和公交汽车在甲乙两站区间内的相关数据如下：
| 型号地铁机车 | 电力机车功率106W | 平均速度60km/h | 额定载客量500人 |
| 型号公交汽车 | 燃油热值4x107J/kg | 平均速度15km/h | 额定载客量400人 |
（1）若甲、乙两地铁站和公交站都相距1.8km，公交汽车每km耗油为0.3kg，试通过计算地铁机车和公交汽车的单人能耗（即：每个人消耗的能量）说明地铁优点．
（2）近年来，因为空气质量的恶化，阴霾天气增多，危害加重．请你对保护环境、净化空气提出一点建议．
考点分析：
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测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率时，已经连好部分电路．
（1）请在图甲中，把余下部分的电路连接好．
（2）小明把电路连接正确后，闭合开关后电压表与电流表示数如图乙所示，请在表格次数1中记录数据并计算出电功率．
次数
物理量 | 1 | 2 | 3 |
| U/V | | 2.5 | 2.8 |
| I/A | | 0.50 | 0.54 |
| P/W | | 1.25 | 1.51 |
（3）小明发现灯泡的亮度较暗，他将滑动变阻器的滑片向______（填左、右）移，又测出两组数据，已填在表2、3列中，小明通过表格数据，得知小灯泡的额定功率为______W．
（4）在初中学习阶段，我们通常把电流表的电阻近似看作为0，把电压表看作为断路，这是一种理想模型．实际上，电流表也有一定的阻值，电压表中也有较小的电流，因此，我们用以上方法测出的额定功率比真实值偏______．
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小刚看到家里有个小金属摆件，他很想知道这个摆件是什么材料做成的，就把它带到学校利用天平和量筒来测定这个摆件的密度．具体操作如下：
| 物质 | 密度kg/m 3 |
| 铝 | 2.7x10 3 |
| 铁 | 7.9x10 3 |
| 铜 | 8.9x10 3 |
| 铅 | 11.3x10 3 |
（1）把天平放在水平台上，将游码移至标尺处，发现指针的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向
（填“左”或“右”）调节．
（2）用调节好的天平测量这个摆件的质量，如图乙所示，则摆件的质量为
g，用量筒测得摆件的体积如图丙所示，则小金属摆件的密度为
kg/m
3，根据表格中的数据可判断出这种金属摆件可能是由
制成的．
（3）根据你在实验中的体会，在操作正确的前提下，可能是什么原因引起测量值偏大：
．
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在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面
．
（2）甲、乙两图是探究液体压强与
的关系．
（3）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用
两个图进行对比．
（4）实验中我们用U型管两边液面高度差来了解探头所受压强大小，在我们学过的测量仪器中，有许多也是利用这种思路制作的．下列测量仪器：弹簧测力计、温度计、电流表、天平，其中不是利用这种思路的是
．
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如图所示，在斜面上静置一个烧杯，一个小球悬浮在杯内的水中，请在图上画出小球受力的示意图．
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射水鱼在水中可以射出水柱，击落岸边草丛上的昆虫．若S表示昆虫，如图所示，请在图中完成水中的鱼看见S的光路图．
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