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下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是（ ） A．夏天在室内洒水能降低室内的温...
下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是（ ）
A．夏天在室内洒水能降低室内的温度──因为水的比热容比较大
B．电线的线芯用铜或铝做──因为铜或铝的导电性能好
C．毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑──因为塑料尺带有电
D．机器的底盘常用生铁做──因为生铁的密度大
考点分析：
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下列措施中，为了减小摩擦的是（ ）
A．下雪后往马路上撒炉渣
B．自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹
C．体操运动员做单杠表演前抓些氧化镁粉末在手上搓
D．台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉
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下列估测最接近实际的是（ ）
A．一支粉笔的质量为200g
B．一间教室的高度为3.5dm
C．一台电视机的额定功率为100W
D．人力三轮车的一般行驶速度为40m/s
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小军同学在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，进行了下面的思考：设想在盛满水的容器中有一个水球A，如图所示．因为他在容器中是静止的，所以它受到的其他部分水对它的浮力F
浮与它自身的重力G是一对平衡力．如果用一个大小相同的其他球体替换水球A，那么该球体受到的浮力应当与水球A受到的浮力F
浮完全相同．由此他提出了对浮力大小的一种猜想．
（1）小军的猜想是：浸没在水中的球体所受到的浮力的大小，______（选填“大于”、“小于”或“等于”）跟它大小相同的水球A所受重力的大小．
（2）小民想：如果小军设想的不是“水球”二是“水立方块”或其他任意“不规则形状的水块”，他的猜想也可表述为：浸没在水中的任意形状的物体所受浮力的大小，等于该物体______的水块所受重力的大小．
（3）小民进一步推断：不管你设想的“水块”在容器中水的哪个部位，甚至是在靠近水面或容器壁的地方，上述的猜想都应该是正确的．于是，他又把这个猜想补充为：浸入水中的物体所受浮力的大小，总是与跟它浸在水中的那部分体积相同的水所受重力的大小______．
（4）小军和小民为了验证他们的猜想是否正确，进行了图所示的实验．
为了保证实验数据的可靠性，请你就该实验中容易出现的问题提出一条建议：______．
（5）为了更全面地总结浮力大小的规律--阿基米德原理，他们还必须换用几种不同的______进行实验．
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小刚班的同学准备用图所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”
（1）在准备实验器材时，应选择______的两个酒精灯．
（2）在此实验中，液体吸收的热量的多少是通过______来比较的．
（3）其中两个小组记录的实验数据如下表：
| 实验组别 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 水 | 200 | 25 | 40 | 13′30″ |
| 煤油 | 200 | 25 | 40 | 6′30″ |
| 2 | 水 | 200 | 25 | 40 | 12′10″ |
| 煤油 | 200 | 25 | 40 | 5′45″ |
通过分析实验数据，他们得出的结论是：______．
（4）使质量相同的同种物质升高相同的温度，加热时间应该相同．但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现，第1组的加热时间明显偏长．其原因可能是：______．
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小明同学要用“伏安法”测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电阻，连接了如图所示的电路．
（1）请你用笔画线代替导线完成电路连接．
（2）闭合开关S之前，应将滑动变阻器的滑片滑______端
（填“左”或“右”）．
（3）检查电路连接无误后，小明开始实验．通过实验，他记录了三组实验数据如下表．请你帮他将表中空白格内的数值补上．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流/A | 0.25 | 0.27 | 0.3 |
| 电阻/Ω | 6 | 7.4 | |
| 灯泡亮度 | 暗 | 较亮 | 亮 |
（4）小明知道，在一般情况下都认为灯丝电阻是不变的．但他从上表中的数据发现：三次测得的灯丝电阻相差较大．请你帮他说明原因．
______．
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