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下列估测中,最接近事实的是( ) A.自行车正常行驶的速度约为20 m/s B....

下列估测中,最接近事实的是( )
A.自行车正常行驶的速度约为20 m/s
B.一个鸡蛋重约为0.5 N
C.一个苹果的质量约为1 kg
D.家用电灯正常工作时的电流约为2A
不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个. 【解析】 A、自行车正常行驶的速度在18km/h=18×m/s=5m/s左右.此选项不符合实际; B、一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右,受到的重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N.此选项符合实际; C、一个苹果的质量在100g=0.1kg左右.此选项不符合实际; D、家用电灯的额定功率在40W左右,正常工作时的电流大约为I==≈0.2A.此选项不符合实际. 故选B.
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考点分析:
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下列措施中,属于在传播过程中减少噪声的是( )
A.改进汽车发动机的性能使它的振动减弱
B.在居民楼靠近马路的一面植树造林
C.用手捂住耳朵
D.禁止在市区燃放烟花爆竹
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“光年”是下列哪个物理量的单位( )
A.时间
B.力
C.长度
D.质量
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学校课外活动小组要测量一个阻值约为数百欧的电阻.现能找到的器材有:干电池两节(电压恒定)、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、滑动变阻器(100Ω 2A)和电阻箱(0~9999Ω 5A)各一个,开关、导线若干.
(1)小华提出,没有学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A),不能直接测出通过待测电阻的电流,无法用伏安法测电阻.小明却认为即使找到这种电流表,也不能直接测出电路中的电流,因为利用现有器材连成电路,即使待测电阻的阻值只有200Ω,则通过待测电阻的最大电流约为______A,而这种电流表的最小分度值为______A,所以无法准确读数.
(2)于是小明设计如图甲所示的电路,采用等效替代法测电阻.电路实物图部分已连接好,如图乙所示,请完成实物图的连接.要求滑动变阻器滑片向右滑时,变阻器连入电路的电阻增大.
(3)小明在连好电路后,将滑动变阻器的滑片移至最右端,先闭合开关S和______,读出电压表示数为U.然后断开开关______,闭合另一支路上的开关,调节______(填“电阻箱”或“滑动变阻器”),使电压表示数仍然为U.因为电源电压一定,先后两次电路中的电流相等,所以待测电阻的阻值等于______(填“电阻箱”或“滑动变阻器”)此时接入电路的电阻.

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在探究动能大小与哪些因素有关的实验中:
(1)如图甲所示,小明先探究动能大小与速度关系,他控制小车的    保持不变,让小车从斜面的    (填“同一”、“不同”)高度下滑,目的是    .通过比较    ,可以比较小车具有的动能.
(2)小明在操作中发现,不用斜面而直接通过人手推小车,也可以使小车在水平木板上运动.若采用此方法    (填“能”或不能“”)探究动能大小与质量的关系,理由是:   
(3)而小华认为去掉木块,利用粗糙且足够长的木板,通过比较小车在木板上运动的距离也能比较小车动能的大小.于是她据此设计探究动能与质量关系的实验,通过在小车上加砝码来改变质量,得到如图乙所示的实验情形,她感到很困惑.经过讨论,形成以下不同的意见,你认为正确的是:   
A.在速度相同的条件下,质量越大,物体具有的动能越小
B.小车在水平木板上运动的过程中,不存在能量转化,因此无法比较小车动能大小
C.小车动能不可以直接比较,只能转化为小车对木块所做的功才能比较
D.小车在水平木板上所受摩擦力大小不同,无法根据小车通过路程比较小车动能大小.
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如图是小明利用注射器估测大气压的实验装置图.
(1)该实验中以    (填“针筒”、“活塞”或“弹簧测力计”)为研究对象,利用    原理来测出大气对活塞的压力.当注射器中的活塞开始滑动时,此时弹簧测力计对活塞向左的拉力F    (填“大于”、“等于”或“小于”)大气对活塞向右的压力.
(2)某同学读出所用注射器的容积V,再用刻度尺测出注射器    (填“针筒”、“活塞”或“全部刻度”)的长度l.实验时测出注射器中的活塞开始滑动时测力计读数为F.则此时大气压值p=   
(3)实验过程中若注射器筒中的空气没有排尽或漏气,则测得的大气压值偏   
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