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在物理学中,对不同事物进行比较,需要引入不同的物理量.比较压力的作用效果时,需要...

在物理学中,对不同事物进行比较,需要引入不同的物理量.比较压力的作用效果时,需要引人    ,比较物体的吸热或放热能力时,需要引入   
初中物理引入的物理量都是有一定的目的. 压强是压力的作用效果,用压强来表示单位面积上压力的大小. 引入比热是为了比较不同物质吸热和放热能力. 【解析】 压强是压力的作用效果,用压强来表示单位面积上压力的大小.比较压力的作用效果时,需要引人压强; 比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量. 故答案为:压强;比热容.
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考点分析:
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小明同学在做完“探究平面镜成像特点”的实验后,经过认真思考,明白了许多问题.
(1)为了使像看起来更清晰,实验最好在     的环境中进行(选填“较亮”或“较暗”).
(2)如图是探究平面镜成像规律的实验装置图,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但对完成实验有两点好处,其一:    ;其二:   
(3)A是镜前点燃的蜡烛,B是镜后的蜡烛,在B的烛焰上放一根火柴,它    (选填“可能”或“不能”)被点燃,原因是   
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在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关;
猜想三:弹性势能的大小与弹簧的长度有关;
猜想四:弹性势能的大小与弹簧的粗细有关.
(1)为验证猜想一,他设计了如图所示实验,实验时将同一弹簧压缩    (相同/不同)的长度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度),将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,分析比较    ,从而比较弹性势能的大小;
(2)为验证猜想二,需选用    的两根弹簧,实验时将两根弹簧压缩    (相同/不同)的长度,将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,对数据进行比较分析时,若    ,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关;
(3)若水平面绝对光滑,本实验将    (能/不能)达到探究目的;
(4)小明根据实验现象认为:小球和木块移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了,你认为小明的观点是    (正确/不正确)的,理由是   
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小明在“探究二力平衡条件”的实验中,将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮,并在两个线端挂上相同的钩码.
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(1)当卡片静止时,发现拉线不在同一直线上(如图甲所示),于是他得出:二力平衡时,两个力可以不在同一直线上,你认为造成这种情况的原因是______;要得到科学的结论,请你给他提出一条改进建议是:______
(2)实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象,若使卡片在图示位置失去平衡,你将通过____________方法实现.
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(1)如图1所示,ABCD是一间不透光的房间,墙AB是平面镜,房中S处有一个正在发光的电灯,CD墙上有一个小孔P,在墙外不远处的另一白墙EF上得到两个亮点.图中已经画出了一个亮点M及其光路,请把另一个亮点N及其光路图画出来.
(2)如图2,力气大的人,用一只手就可以把一盆水端起,此时脸盆相当于一个杠杆.右边是它的示意图,图中O为支点,A为动力作用点.请你在示意图中画出最小动力F1、阻力臂L2
(3)根据图3中通电螺线管的电流方向,标出通电螺线管的磁感线方向和小磁针的N、S极.
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将无盖的饮料瓶底部剪掉,做成一个大“漏斗”.把乒乓球放入“漏斗”中,用电吹风在“漏斗”上方沿水平方向吹风,如图所示.发现乒乓球向上运动.请解释这个现象.

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