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在“测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压6V,小灯泡L的额定电压是2 5v,电阻...

在“测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压6V,小灯泡L的额定电压是2 5v,电阻大约l0Ω左右,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω,实验电路如图所示.
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(1)应该选用的滑动变阻器是______(选填“R1”或“R2”);
(2)电路正确连接后.闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是______(填序号);
A.更换小灯泡               B.检查电路是否断路
C.向左移动滑动变阻器滑片   D.向右移动滑动变阻器滑片
(3)如图是根据实验数据绘成的U-I图象.根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W.当滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡的电阻将变______
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(4)继续移动滑片,小灯泡突然熄灭,此时电流表示数为0,而电压表有示敷,那么发生的故障是______,此时电压表的示数是______V.
(1)知道灯泡额定电压和电阻,求出灯泡额定电流. 滑动变阻器与灯泡串联.根据测量电路电压特点,求出灯泡正常工作时,滑动变阻器的电压,求出滑动变阻器的电阻. (2)灯泡不亮,电流表有示数,灯泡可能短路或电流太小. 如果再移动滑动变阻器滑片,灯泡还不发光,电流也不变时,灯泡短路; 如果移动滑片,灯泡变亮,电流表示数变大,说明电流太小. 所以接下来移动滑片,使总电阻减小,确定灯泡不亮的原因. (3)根据图象获得灯泡2.5V时的电流,根据P=UI,计算额定功率. 滑片左移,滑动变阻器接入电路的长度变短,电阻变小,总电阻变小,电路电流增大,灯泡电压增大,温度升高,灯丝电阻增大. (4)当灯泡电压超过额定电压会烧坏灯泡,电压表串联在电路中,电压表测电源电压. 【解析】 (1)灯泡正常工作时, IL===0.25A, 滑动变阻器电压为:UR=U-UL=6V-2.5V=3.5V, 滑动变阻器电阻为:R===14Ω. 选择滑动变阻器R2. (2)电流表有示数,灯泡不亮,首先通过左移滑片,减小电路电阻,增大电路电流,来判断灯泡短路还是电路电流太小造成的灯泡不亮. (3)由图象找到灯泡2.5V的电流为0.2A. P=UI=2.5V×0.2A=0.5W. 左移滑片,滑动变阻器电阻减小,总电阻减小,电流增大,灯泡电压增大,灯丝温度升高,电阻增大. (4)继续左移,灯泡电压增大超过灯泡额定电压,烧断灯丝,电路断路,电流表示数为0,电压表串联在电路中,测电源电压,示数为6V. 故答案为:(1)R2;(2)C;(3)0.5;大;(4)灯泡断路;6.
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考点分析:
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小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,所用凸透镜焦距为15cm.
(1)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图所示时,在光屏上可得一个清晰的像,这个像是______(选填“倒立”或“正立”)、______(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.生活中常用的______就是利用这个原理制成的.
(2)若固定蜡烛和光屏不动,向______(选填“右”或“左”)移动凸透镜到另一位置,还可在光屏上得到一个清晰的像,则此时所成的像是______(选填“倒立”或“正立”)、______(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.

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如图所示,是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路,所用小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)请指出电路连接中的两个不当之处:
______;②______
(2)他们改正电路连接中的不当之处后,闭合开关,移动变阻器滑片时,发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化,但两电表的示数总是比较小,灯泡的亮度也较弱.出现这种现象的原因是:______
(3)电路正常后,他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值.记录如下:
电压(V)2.002.502.80
电流(A)0.200.240.26
①小灯泡正常工作时的电阻大小约为______
②通过分析实验数据可知,小灯泡的电阻是______(填写“不变”或“变化”)的,其原因是:______
(4)实验结束,小明提出了一个探究设想:可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”.
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①请帮他们设计一个实验方案,将电路图画在虚线框中;
②在实验探究过程中,滑动变阻器不但可以改变电路中的电流,它还是电路中的一个______,但在移动滑片时一定要注意______

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(2)10L汽油完全燃烧放出的热量是多少?
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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