如图所示，工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台，所用的拉力为220N，不计绳重和摩擦．求：
（1）木箱匀速上升的速度；
（2）工人师傅做的有用功；
（3）动滑轮的重力．
考点分析：
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逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻R
1各1个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干．设计的电路如图所示．
（1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到______端（选填“a”或“b”）．
（2）逸舟连完最后一根导线后就发现两个电表的指针发生偏转，造成上述现象的原因是______．
（3）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，记下电流表示数；再将定值电阻R
1由5Ω改接成10Ω的电阻，发现电压表示数______（选填“大于”“小于”或“等于”）2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数保持2V并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．
（4）实验时，若电流表示数突然变为0，电压表示数突然增大，则发生断路的是______．
（5）此实验得到的结论是______．
（6）若粗心的逸舟少领了一只电压表，多领了一只电流表，请在虚线框内设计一个电路图，使这个实验仍然可以进行．
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（1）如图1所示，用天平测量物体的质量是
g，电压表的示数为
V，电阻箱的示数是
Ω．
（2）在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）
①甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是
（填“A”或“B”）套装置．
②乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示：a、b两种图象不同的原因是水的
不同．
（3）通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：液体在沸腾时要
热，但是温度
．
（4）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图3所示，其中图
是水沸腾时的情况．
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如图甲所示，物体重
N，把物体浸没在水中，弹簧测力计示数如图乙所示，则物体受到浮力为
N．还可利用此实验器材探究浮力大小与
的关系．
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m；飞行时，以
为参照物，飞行员是静止的；机翼的横截面设计成如图所示的形状，是利用了在气体中流速越大的地方压强越
的原理，从而使机翼的上下表面产生压强差，为飞机提供升力．
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身高1.7m的小李，离竖直悬挂着的平面镜2m远，他在平面镜中的像高应是
m；当他向镜前进0.5m后，镜中的像与他相距
m，镜中像的大小比原来将
（选填“变大”“不变”或“变小”）．
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