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小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”． （1）如图...
小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．
（1）如图所示，质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝，已知甲电阻比较小，则两根金属丝中横截面积较大的是
（选填“甲”或“乙”）．
（2）实验中，小明和小丽发现
烧瓶中温度计的示数升高较快．这表明：在
和通电时间相同的情况下，导体的电阻越
，产生的热量越多．
（3）小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成
相等的水，并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻
．水和煤油吸热升温，这是通过
来改变液体内能的．
（4）为了使看到的现象更明显，小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升．下列实验中也用到这种方法的是
A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C．让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢
D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况．
考点分析：
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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离．如图甲所示．请回答下列问题：
（1）从同一高度由静止释放的目的是
，该实验的目的是研究铁球的动能大小与
（选填“质量”或“速度”）的关系．
（2）该实验是通过观察
的大小，来说明铁球对木块做功的多少，从而判断出
（“铁球”或“木块”）具有的动能的大小．
（3）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较．该实验方案是否可行？答：
你的理由是
．
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在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
①可能跟物体浸入液体的深度有关；
②可能跟物体浸入液体的体积有关；
③可能跟物体的重力有关；
④可能跟液体的密度有关．
为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
（1）铁块从位置1-2-3-4的过程中，弹簧测力计的示数先变小后不变，说明铁块受到的浮力
（填变化情况）；通过这一实验可以验证上述猜想
是正确的．（填上面猜想的序号）．
（2）为了验证猜想③，李明应该选择体积
（选填“相同”或“不相同”）的铁块和铜块进行探究．
（3）为了验证猜想④，李明将铁块分别挂在弹簧测力计下浸没在水和盐水中，发现两次弹簧测力计示数相差很小且小于弹簧测力计的分度值，很难找到规律．李明动脑筋一想原来是自己所配制的盐水的浓度
（太大/太小）．你认为还有可能是什么原因导致以上现象的发生：
．
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在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）挂重物前，小明发现杠杆左端低右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向
调节．
（2）如图所示，每个钩码重0.5N，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，弹簧测力计示数为
N时，杠杆在水平位置平衡．当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然保持在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将
．
（3）某实验小组进行正确的实验操作后，得到的数据为F
1=1.5N，L
1=10cm，F
2=1N和 L
2=15cm．
该实验小组能不能根据这组数据就得出探究结论？
；理由是
．
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如图为某品牌电热水壶及其铭牌，请解答下列问题．
（1）该电热水壶的电热丝的电阻是多大？
（2）晚上，用装满水的电热水壶烧水，如果此时正值用电高峰，实际电压只有额定电压的90%，则此时电热水壶的实际功率为多大？（设电热丝的阻值保持不变）
（3）在第2问中，如果壶中水的初温为19℃，将水加热到100℃需要吸收多少热量？如果电热水壶放出的热量全部被水吸收，则烧开这壶水需要多长时间？〔水的比热容为c
水=4.2×10
3J/〕
| 额定电压 | 220V |
| 频率 | 50Hz |
| 额定功率 | 1000W |
| 水壶容积 | 1.0L |
| 加热方式 | 底盘加热 |
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如图是我国自主研发的长航程极地漫游机器人．机器人质量约500kg，装有四条三角形履带，每条履带与地面的接触面积约为1000cm
2．今年2月，首次在南极内陆冰盖完成了27km的自主行走．求：
（1）该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为多少？
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