满分5 >
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为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话...
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是: .
小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: .
考点分析:
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如图所示,铜块的长度为
cm.
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在广州的春季,每当“回南天气”到来时,课室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿,甚至会“出水”.
(1)用所学过的物理知识,解释这些“水”是如何形成的.
(2)提出一个防止课室内“出水”的方法.
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①______;
②______.
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插入水中的筷子,在水中的部分看起来向上弯折,如图所示,人眼在C点处看到筷子B点的像在位置B′点.请画出B点的一条光线经水面折射后过C点的光路图.
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摩擦起电的实质是
的转移;一个重5N的物体,放在粗糙水平面上,当测力计水平匀速拉动时,拉力为4N,当拉力为6N时,摩擦力为
N,若撤去拉力,物体逐渐减速,此时,小车受到的摩擦力
(增大,减小,不变)
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