如图所示是通过甲、乙电阻的电流和电压的关系图象，从图象可以看出，甲的电阻值______ 乙的电阻值（填：“大于”、“小于”或“等于”），若将它们并联在电路中，通过甲、乙电阻的电流之比为______．
考点分析：
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某小组做“测滑轮组机械效率”的实验．
（1）利用图所示的滑轮组成滑轮组，要求弹簧测力计向上拉，在图中画出滑轮组的绕法．
（2）使钩码升高的过程中应向上______拉动弹簧测力计；记下钩码及弹簧测力计的位置．拉动弹簧测力计使重为G的钩码升高，读出弹簧测力计的示数F，用刻度尺分别测出钩码提升的高度h和弹簧测力计移动的距离S．
（3）用公式η=
计算机械效率（动滑轮质量为m），比用η=
计算出的结果______（填“偏大”、“相同”或“偏小”）．
（4）保持此装置不变，将提升的钩码增加为2G，滑轮组的机械效率将______（填“增大”、“不变”或“减小”）．
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在“探究物质质量与体积的关系”实验中，请填写空格处的内容．
①现有几块大理石小块，质量分布均匀、形状不规则．某小组同学探究这些小块大理石的质量与体积的关系，用______测量大理石的质量，用______和水测量大理石的体积．
②小组中甲同学在其中取出一块大理石分别测量三次，并将实验数据记录在表一中，小组中乙同学在其中分别取出大小不等的三块各测量了一次，并将实验数据记录在表二中，
③分析表二，可以得出初步结论：同种物质，质量与体积成______关系．
④你认为甲同学和乙同学的方法比较，______的方法是正确的（选填“甲同学”或“乙同学”）．理由是______．
表一：
实验
序号 | 质量
（克） | 体积
（厘米3） |
| 1 | 37.5 | 15.0 |
| 2 | 38.9 | 15.6 |
| 3 | 39.7 | 15.8 |
表二：
实验
序号 | 质量
（克） | 体积
（厘米3） |
| 1 | 27.5 | 11.0 |
| 2 | 51.4 | 20.5 |
| 3 | 80.0 | 32.0 |
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在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，请填写空格处的内容．
①实验目的：探究通过金属导体的电流与它两端电压之间的关系，形成电阻概念，从而得到______关系．
②实验器材：若干节干电池、电键、金属导体、电流表、电压表和若干导线．
③实验中，用______方法改变导体两端的电压．
④实验得到数据如表所示
| 实验序号 | 电压（伏） | 电流（安） |
| 1 | 1.5 | 0.10 |
| 2 | 3.0 | 0.20 |
| 3 | 4.5 | 0.30 |
由表得出初步结论：同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成______关系．
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如图所示的弹簧测力计的示数是
N．
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如图所示是平行光线穿过透镜发生折射的情况，请在方框内填入适当的元件．
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