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电动机是利用______的原理制成的.如右图,在做“让线圈转起来”的实验中,为了...

电动机是利用______的原理制成的.如右图,在做“让线圈转起来”的实验中,为了使线圈能持续转动,采取的办法是将线圈两端引线的漆皮______;要想使线圈的转动方向与原来的相反,采用____________的方法.

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根据电动机的原理和影响电动机转向的因素填写,电动机能连续转动下去是利用了换向器能在平衡位置改变线圈中的电流方向,在这个电动机中,则是利用将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉,另一端只刮半周,这样在一个半周内受到磁场的力的作用,另一个半周利用惯性转动. 【解析】 电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的.如右图,在做“让线圈转起来”的实验中,为了使线圈能持续转动,采取的办法是将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉,另一端只刮半周;要想使线圈的转动方向与原来的相反,采用 改变电流方向或 改变磁场方向的方法. 故本题答案为:通电线圈在磁场中转动;一端全部刮掉,另一端只刮半周;改变电流方向;改变磁场方向.
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考点分析:
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同学们在综合实践活动中,对当地使用的地质温水发生了兴趣,决定进行实验探究.以下是他们的探究方案和过程,请你按要求填写所缺的内容.
【提出同题】地质温水的导电性与什么因素有关
【猜想与假设】地质温水的导电性与水的温度有关.
【设计实验】用电源、开关、电流表、电极、导线、烧杯、地质温水等组成的实验电路如图所示,要完成实验,还需要器材有加热器和______
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【进行实验】
(1)按图组装验装置.
(2)测出水的温度并记录.
(3)闭合开关,______并记录,
(4)其他条件不变,改变水的______,重复(2)、(3)步骤,
【收集并整理实验教据】实验记录如下表
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所示,请你在图中作出电流随温度变化的图象.
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【分析与论证】实验结论:______
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小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验,请你跟随小华边实验边思考,逐一回答下面的几个问题.
(1)请在图a方框内画出该实验电路图.
(2)小华刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的小雨一惊,提醒小华实验中有问题.小华想,我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处:
______;②______
(3)做完实验后,小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处:______
(4)小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了,I-U图象,如图b所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.小华很纳闷,请你帮助他分析原因.______
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有两个同学,用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度.在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点,拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线,A、B、C三点在米尺上对应的示数如图所示.当小钢球贴着米尺运动,经过A、B、C三点时,两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻,如图所示.则小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中,平均速度分别为:VAB=______;VBC=______;VAC=______

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小红同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较像与物______的关系;
(2)两段相同的蜡烛是为了比较像与物______的关系;
(3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上______(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像.

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填写下列测量值.
甲温度计的示数为______
乙温度计的示数为______
重物的重力为______N
物体的质量为______g.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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