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小明家新安装了一台电热水器,电热水器的铭牌如图甲所示.若自来水的温度是20℃,充...

小明家新安装了一台电热水器,电热水器的铭牌如图甲所示.若自来水的温度是20℃,充满水后,小明将调温开关调到如图乙所示的位置.接通电源,加热指示灯亮;达到设定温度时,加热指示灯熄灭.请你帮助小明回答下列问题:manfen5.com 满分网
(1)加热指示灯从亮到灭的过程中,热水器中的水一共吸收多少热量?
(2)若不考虑能量损失,从接通电源到指示灯熄灭需要多少时间?
(3)若实际经过2h指示灯才熄灭,则热水器的效率是多少?[C=4.2×103J/].
(1)先计算水的质量,再根据Q吸=c水m(t-t)求出吸收的热量. (2)吸收的热量等于消耗的电能,根据计算时间. (3)根据W=Pt计算出消耗的电能,再与吸收的热量进行比较,就能得出热水器的效率. 【解析】 (1)m=ρv=1.0×103kg/m3×50×10-3m3=50kg. Q吸=c水m(t-t) =4.2×103J/(kg•℃)×50kg×(60℃-20℃)=8.4×106J. 答:热水器中的水一共吸收8.4×106J热量. (2)W=Q吸=8.4×106J . 答:从接通电源到指示灯熄灭需要5.6×103s. (3)电热水器消耗的电功为W实=Pt=1500W×2×3600s=1.08×107J. η=. 答:热水器的效率是77.8%.
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考点分析:
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某研究性学习小组通过研究发现了苹果的甜度和其电阻有一定关系,并初步得到了一种鉴别苹果甜度的方法.以下是该研究小组的研究过程和成果.请你完成有关问题.
(1)探究影响苹果电阻的因素.有同学在研究中提出:苹果的电阻不仅与苹果的甜度有关,还可能与苹果的不规则形状有关.为此,他们设计了如下两个实验方案:
(A)对同一苹果外围进行不同程度的切削,并测出加相同电压下的电流;
(B)选择相同甜度、不同形状的苹果进行测量,并测出加相同电压下的电流.
经过讨论,选择了一种方案进行实验.你认为实验小组应该选______方案(A或B);选择该方案的理由是:______
该小组用他们所选的正确方案进行了正确的实验操作,发现,每次给苹果加16V的电压后,测出的电流表的示数都为145μA,通过分析他们的实验数据可以得出的结论是______
(2)探究通过苹果的电流与苹果汁中糖浓度的关系.
研究小组用甜度不同的苹果来进行实验(实验中所用的苹果事先由专业人员测量出了甜度),每次都给苹果加24V的电压,测出通过苹果的电流,最终得到了下表的实验数据:
 电压/V242424242424
电流/μA1050120180240320
糖浓度/(mg/ml)324054667894
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①分析实验数据可以初步得出的结论是:苹果越甜,其电阻越______
②请你根据表格中的数据在方格上画出对应的I-P图象.
③归纳出加24V电压时,电流(用I表示,单位μA)与糖浓度(用P表示,单位mg/ml)
的关系可表达为______;如果糖浓度达80mg/ml已感到甜了,那么给苹果加30V的电压时,测量苹果中有300μA的电流,这个苹果是______(选填“甜”或“不甜”).
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(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都需要想办法把它们的大小间接显示出来.
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例如:甲实验是让木块在木板上做    运动,通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小;乙实验中球动能的大小是通过    间接反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采取一定措施控制变量.
例如:要研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,就要多次改变压力大小,同时控制接触面的粗糙程度不变.做实验时我们改变压力大小的具体办法是    ;要研究动能跟质量的关系,就要改变质量,同时控制速度不变.具体办法是:换用不同质量的球,让它们从    由静止滑下. 查看答案
在探究“平面镜成像规律”时,小明采用了如图所示的实验方案:
(1)实验要保证镜面与桌面垂直,请你写出一种简易方法.______
(2)实验中要选取两支一样的蜡烛的目的是______,观察时应该从玻璃的正面(点燃蜡烛的一面)、还是背面观察实验中的像?______

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为了研究“I与U、R”的关系,小红设计了如图所示的电路,进行如下一系列实验.
(1)小红在研究“导体中的电流跟电阻的关系”时,步骤如下:
“保持电源电压不变,闭合开关,换用不同的电阻.调节滑动变阻器滑片位置,记录对应的电流表示数”,实验数据见下表:
次数第1次第2次第3次
R/Ω51015
I/A0.30.20.1
由此,小红得出结论:______
小红设计的电路中有错误之处,请在方框中画出正确的电路图.
小红实验步骤中的疏漏之处是:______
(2)在同学们的帮助下,小红改进了实验,得出欧姆定律.她认为:“根据欧姆定律,可得R=U/I,这说明在电流相同的情况下,同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比.”这种说法是______的(正确/错误),理由是______
(3)下面是小红在测定值电阻Rx电阻时所连接的电路.她连接的实物电路有错误,请在图中将错误之处用“×”表示出来,并用铅笔线代替导线正确地连接电路.
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(4)改正后,闭合开关,观察到电流表的示数为0.14A.当她把滑动变阻器的滑片移到中点位置时,电压表、电流表的示数分别为2.5V、0.20A.接着她又移动滑片到某点A,这时电流表的示数如图所示.通过分析可知A点在滑动变阻器中点的______侧(选填“左”或“右”).

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中,先把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图(a)所示的位置,此时杠杆______(选填“处于”、“不处于”)平衡状态.为了使杠杆在水平位置平衡,可以调节右端的螺母,使它向______(选填“左”或“右”)移动.
如图(b)所示,在杠杆上挂4N的重物,则弹簧秤的示数______2N(选填“>”、“<”或“=”);若将所挂的重物向右移,则弹簧秤的示数会______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
如图(c)、(d)所示 (设弹簧秤对杠杆的力为动力、钩码对杠杆的力为阻力,钩码均相同且位置保持不变),杠杆均处于平衡状态,分析两图中动力与动力臂大小间的关系可知:在杠杆平衡时,当阻力与阻力臂不变,______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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