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在探究动能的大小与哪些因素有关的实验中,小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速...

在探究动能的大小与哪些因素有关的实验中,小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如下图甲、乙所示的实验.
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
上述甲、乙两组实验中:
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①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的______
②选用图甲探究的是动能与______的关系,理由是:两球______相等;
③选用图乙探究的是动能与______的关系,得出的结论是:______
实验过程要采用控制变量法,当研究动能大小与质量的关系时,要让钢球沿斜面的同一高度下落,这样保证下落速度相同; 当研究动能大小与速度的关系时,应选择同一钢球,这样可以保证小球的质量相同. 【解析】 ①两球的高度相同,这样到达底端的速度相同;,但它们的质量不同,所以可以探究动能与速度大小的关系; 质量越大的小球把平面上的纸盒撞击的更远,说明小球的动能越大,由此可以得出的结论是:在运动速度一定时,物体质量越大,动能越大; ②让同一钢球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块,这是控制了质量相同,目的是探究物体的动能与速度的关系; ③选用图乙探究的是动能与质量的关系,得出的结论是:当速度一定时,质量越大,动能越大. 故答案为:①速度;②速度、质量;③质量、速度一定时,质量越大,动能越大.
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考点分析:
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在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡额定电压为2.5V.
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(2)当开关闭合后,发现小灯泡不亮,终过分折,同学们猜想了一些可能的原因,见表.请根据同学们的猜想,把表格补充完整.
猜想电压表示数情况电流表示数情况
灯泡断路 示数接近零
灯泡短路 有示数
(3)故障排除后,同学们移动滑动变阻器的滑片,记录多组  小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值,根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其  两端电压变化关系的图象.分析图象可知,小灯泡正常工作时的灯丝电阻为______Ω.
(4)从图象还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大,从物理学角度分析,造成这一现象的原因是:______
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用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G,所用拉力F为200N,将重物提升3m所用的时间为10s.
求:(1)重物上升的速度;
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按照题目要求作图:
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(1)松开扳机时为预热状态,当温度为80℃时,电路中的电流是    A.
(2)试根据PTC特性定性分析该装置能使温度稳定在180℃附近的道理:   

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次数第一次第二次第三次
电压/V32.52
电流/A0.440.40.34
(1)分析这组数据,你认为该小灯泡是否合格:    ,其原因是:   
(2)假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了:    ,原因是:    .用这只小灯泡做实验时,容易出现的故障是    查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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