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兰兰家距学校约2400米,她每天骑自行车(如图)上学大约用10分钟,盛夏的一天,...

兰兰家距学校约2400米,她每天骑自行车(如图)上学大约用10分钟,盛夏的一天,由于匆忙,她停放在烈日下的自行车爆胎了.
(1)请你帮她分析爆胎的原因,并提出合理的建议.
(2)兰兰上学骑车的平均速度是多少?
(3)你还知道自行车的哪些设计利用了什么物理知识?(写一条即可)

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(1)放在烈日下,轮胎内气体会受热膨胀,气体压强变大,就会撑爆轮胎. (2)已知路程和时间,根据速度公式求出兰兰骑车的平均速度. (3)自行车设计过程中用到了省力、增大摩擦、减小压强等物理知识. 【解析】 (1)原因:暴晒后温度升高,轮胎内气压增大,轮胎内、外压强差大于轮胎所能承受的压强,导致轮胎爆裂. 建议:自行车放在阴凉处,夏季轮胎不要充气太足. (2)兰兰的路程s=2400m,上学所用时间t=10min=600s, 兰兰骑车的平均速度:V===4m/s. (3)轮胎、车把手上的花纹增大摩擦力;刹车系统为省力杠杆;用力捏车闸增大摩擦力;自行车的尾灯利用光的反射;自行车铃响振动发声;脚蹬子、车把手为省力等. 答:(1)暴晒后温度升高,轮胎内气压增大,轮胎内、外压强差大于轮胎所能承受的压强,导致轮胎爆裂. 建议:自行车放在阴凉处,夏季轮胎不要充气太足. (2)兰兰上学骑车的平均速度是4m/s. (3)自行车设计利用的物理知识:车把手上的花纹增大摩擦力;刹车系统为省力杠杆;用力捏车闸增大摩擦力;自行车的尾灯利用光的反射;自行车铃响振动发声;脚蹬子、车把手为省力等.
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考点分析:
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某校兴趣小组的几位同学在一起探究测量液体密度的方法,他们从实验室借来了弹簧测力计、天平、底面积为S的平底试管、钩码,并自己准备了空玻璃瓶、自制量筒、刻度尺、细线、支架、长直均匀木条、一个小铁块、一些碎石子、U型玻璃管、一大杯水及一瓶500ml的色拉油.他们想用不同的方法来测量色拉油的密度.
(1)小明选用了弹簧测力计、小铁块、细线、水、待测色拉油进行了如图所示的操作,根据图中所示数据可知色拉油的密度为______Kg/m3
(2)小亮选用平底试管、刻度尺、一些小碎石、水、待测色拉油进行如图所示的操作:根据小亮所测的物理量,色拉油的密度表达式为:ρ=______
(3)请你比较小明和小亮的测量方法进行评估:______
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如图是研究“2.5V 1W”的小灯泡灯丝电阻的电路图和实物连线图:
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(1)实物接线图还差几根导线没有接好,请用笔当导线连接好实物图(注意电流表和电压表量程选择).
(2)在正确连接好电路后,某次测量中电流表示数为0.30A,为测得额定电压下的灯丝电阻,滑动变阻器滑片P应向______端移动(填“左”或“右”).
(3)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值,然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻,你认为这种做法对吗?并说明理由.
答:______
(4)小王同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
______
______
(5)小华同学把灯泡换成一个定值电阻,连接好电路后刚闭合开关发现电流表示数很小,电压表指针偏角较大,可能是______
A.电流表量程太小  B.定值电阻阻值太大 C.定值电阻阻值太小  D.电压表量程太大
(6)小李同学完成实验后想再测桌上的一个定值电阻的阻值,他用的滑动变阻器上标有“30Ω  2A”字样,刚闭合开关发现电流表示数为0.18A,移动滑片电流表能达到最大电流0.58A,他很快就知道了这个电阻的阻值,这个电阻的阻值是______Ω.
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(1)许多居民楼墙外用铁三角架搁放空调主机(如图),要使铁架较为牢固、安全,应把主机放在______(填A或B),请你在选择的主机上画出它的重力示意图和重力对O点的力臂.
(2)如图在图中标出电源的正负极.

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下面展示了一些你熟悉的物理实验,请你根据要求填空:
(1)某同学用一把断裂的刻度尺测量物体的长度,如图,则此物体长度为______cm.电阻箱读数______Ω
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(2)小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验时,蜡烛与光屏分置于凸透镜两侧,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在如图所示的a、b、c、d四点,并分别调整光屏的位置.当蜡烛位于______点时,屏上出现缩小的像.
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为了参加全国青少年创新大赛,小强运用所学电学知识,设计了一个电子身高测量仪,如图所示,其中定值电阻R1=5Ω,电源电压恒为4.5V,R2的规格为“15Ω 0.5A”,电压表量程为0~3V,电流表量程为0~0.6A,
(1)R1在电路中的作用是   
(2)当被测身高增加时,电压表的示数    (选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)当变阻器R2接入电路的阻值是6.25Ω时,电流表的示数为    A.
(4)为了保证电路中各元件安全工作,变阻器接入电路的阻值范围是   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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