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随着人们生活水平的不断提高,各种小汽车已经走进我们的家庭.仔细观察和思考,可以发...
随着人们生活水平的不断提高,各种小汽车已经走进我们的家庭.仔细观察和思考,可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关,请你用学过的物理知识解答下面的问题:
(1)小汽车的外形设计成流线型,当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时对路面的压力 (选填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)小汽车晚上行驶的时候,为了安全考虑车内的灯最好是 (选填“打开”、“关闭”),大部分汽车的发动机都是汽油机,其中 冲程是将内能转化为机械能.
(3)汽车后挡风玻璃上面有很多的细条纹,其实那些细条纹都是非常细的发热丝,汽车启动后发热丝就会发热,汽车启动后后挡风玻璃上的水雾发生 (填一种物态变化),就不会影响司机的视野了.
(4)汽车发动机工作时,缸体的温度很高,为确保发动机正常工作,需对缸体进行冷却.汽车发动机常用水作为冷却剂,这主要利用了水的 大的特性,到了冬天水凝固结成冰会把水箱胀破,所以往往在水里添加某种试剂使水的凝固点 (选填“降低”、“升高”).
(5)汽车的轮胎上面有很多的花纹那是为了 (选填“增大”、“减小”)摩擦,汽车行驶一段时间后轮胎温度会升高,这是通过 方式使轮胎温度升高的.
考点分析:
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带着一幅近视眼镜的小志是班里有名的“物理迷”,他爱观察,勤思考.一天,妈妈到超市购买了一台家用豆浆机,他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程,发现其中用到了许多物理知识.
(1)机座底部安装有三个小橡皮碗,相当于“吸盘”,可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动.“吸盘”是利用
起固定作用的.
(2)豆浆机电源线的插头有三个脚,如图a所示,其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与
相连接.
(3)豆浆机的机头主要由一个电热器(电热丝)和一个电动机带动的打浆器构成.制作豆浆的过程是先加热,再打浆,再加热煮熟,即加热和打浆是交替进行的.由此可知,豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是
(选填“并联”或“串联”).
(4)当豆浆打好后,小志打开豆浆机,如图b所示,他却看不清楚豆浆.这是因为
.
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小君和小敏在路上捡到了两个小金属块,他们想用这两个金属块做实验,于是她们向物理老师借了一些器材各自做了自己的实验,她们的实验如下:
(l)小君想测量其中一金属块的密度,以下是她的实验步骤:
①用调节好的天平测金属块的质量,天平平衡时,右盘中所加的祛码和游码位置如图乙所示.则所测金属块的质量是
g.
②把金属块放人装有60cm
3水的量筒中,液面上升的位置如图甲所示,则金属块的体积是
cm
3.该金属块的密度ρ=
kg/m
3.
(2)小敏想用另一金属块做浮力实验,下面是她的实验步骤:用弹簧测力计测出金属块的重力为3N,再将金属块慢慢浸没在水中,在还没有完全浸没前,弹簧测力计的示数
(选填“变小”、“不变”、“变大”).并最终静止在水中,如图丙所示.
①图丙中弹簧测力计的示数是
N,则金属块所受浮力是
N.
②如果此时细绳断了,则金属块在水中会
(选填“下沉”、“上浮”、“悬浮”)小敏通过上面的实验还计算出这个金属块的密度ρ=
kg/m
3(保留两位有效数据).
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小平家新买了一个“暖手宝”其铭牌如右图所示,关于“暖手宝”内的物质是不是纯水的,小平和小宇的意见不一,两人讨论决定:不破坏它,通过测定比热容的方法来确定是否为纯水;小宇查得水的比热容c
水=4.2×10
3J/;测出室温状态下“暧手宝”的初温为10℃,在家庭电路电压稳定时接通电源,500秒后自动断电,断电时测得“暖手宝”的温度正好上升到80℃.
额定电压 | 220V |
额定功率 | 300W |
最高温度 | 80℃ |
热效率 | 98% |
液体质量 | 0.6kg |
升温时间 | 500s |
(1)这个过程中消耗的电能是多少?
(2)如果热效率按98%计算,“暖手宝”内液体吸收的热量是多少?
(3)“暖手宝”内的液体的比热容大约是多少?这种“暖手宝”内的液体是不是水?
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如图甲为某小汽车测定油箱内油量的电路原理图.其中:Rx为压力传感器,它的电阻值随受到压力的变化而变化,阻值随压力变化的关系如图乙所示;表A为油量表,它实质是一只电流表,油箱内油量的变化通过电流表示数的变化显示出来. R
是阻值为5Ω的定值电阻,电源电压恒为15V,油箱位于压力传感器Rx上,空油箱重50N.若电流表的量程为0~0.6A,该油箱加满油时,指针恰好指示最大刻度,求:
(1)加满油时R
两端的电压是多少?Rx的阻值是多少?
(2)油箱最多能储油多少升?(取g=10N/kg、ρ
汽油=0.7×10
3kg/m
3)
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如图所示(滑轮组的绕绳未画出),人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒,使绳端向下移动了1.5m,重物匀速上升了0.5m,已知滑轮组的机械效率为70%(g=10N/kg).
(1)按题意画出滑轮组的绕绳.
(2)人所做功的功率多大?
(3)被吊起的重物质量多大?
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