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下列说法正确的是（ ） A．标准大气压下冰水混合物的温度为0℃ B．原子是不可以...
下列说法正确的是（ ）
A．标准大气压下冰水混合物的温度为0℃
B．原子是不可以再分的最小基本粒子
C．原子核是由质子、中子和电子组成
D．晶体在熔化过程中温度不断升高
考点分析：
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一天，小明发现光亮的金属汤勺，并且它的背面可以呈现自己的像，如图1所示，并且背面可以看成是一种称为凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：
（1）他用多个激光手电筒正对着一个凸面镜照射时，情况如图1所示，可以看见凸面镜对光有
（选填“发散”或者“会聚”）作用
（2）小明设计如下研究方案研究凸面镜的像：
①器材：透明弧形（球冠形）玻璃，光屏，多支蜡烛
②步骤：在光具座上，在透明玻璃前面某位置放置一支点燃的蜡烛A，然后再选择另一支
（选填“相同”或者“不相同”）的蜡烛B，在玻璃后面移动蜡烛B直到放在A的像位置上，把蜡烛B撤走用光屏承接蜡烛A的像，改变蜡烛的位置做多次实验．
③实验记录如下表：
| 蜡烛离玻璃的距离 | 光屏上的像 | 玻璃后的像 |
| 很近 | 无 | 缩小 | 正立 |
| 较远 | 无 | 缩小 | 正立 |
| 很远 | 无 | 缩小 | 正立 |
（3）分析和论证：凸面镜只能成像
（填正倒、大小、虚实情况）
（4）小明知道平面镜对光既不会聚也不发散，通过刚才的实验知道凸面镜对光的作用，那么凹面镜对光有什么作用呢？他又开动脑筋，想到了所有可能的情况：会聚、发散、即不会聚也不发散．然后，他利用激光手电筒对着凹面镜照射，观察到如图2所示的现象，则小风的探究经历了怎样的过程
A、提出问题、设计实验和进行实验、得出结论
B、提出问题、猜想或假设、设计实验和进行实验、交流与评估
C、提出问题、猜想或假设、设计实验和进行实验
D、设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证．
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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R
1（5Ω 0.5A）、R
2（10Ω 0.5A）、R
3（500Ω 1A）．同学们设计的电路如图1所示：
（1）把实物图2连接完整（按照电路图的连接方式）．
（2）滑动变阻器应选用______（选填“R
1”、“R
2”、“R
3”）；
（3）在开关闭合前，应将滑片P放在______端．（选填“A”或“B”）
（4）君君正确地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小兰分析产生故障的原因可能是：①小灯泡灯丝断了；②小灯泡短路；③滑动变阻器开路．（电流表、电压表均无故障）请你依据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮君君判断故障原因，并将其序号填写在表中对应的空格里．
| 电流表 | 电压表 | 故障原因 |
| 示数不为0 | 示数为0 | ______ |
| 示数为0 | 示数不为0 | ______ |
（5）电压表的电阻很大，所以在处理电路时通常把电压表看成断路，但是真实情况下有时也要考虑电压表的电阻，若电压表的电阻为R
，图3所示电路可以等效成如图4所示．则根据该等效方法，当电压表读数为U，电流表读数为I时，R
X的实际功率应为______（用测得的量表达），测量值比真实值______（选填“偏大”或者“偏小”）
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随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭．仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：
（1）小汽车的外形设计成流线型，当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时对路面的压力
（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）小汽车晚上行驶的时候，为了安全考虑车内的灯最好是
（选填“打开”、“关闭”），大部分汽车的发动机都是汽油机，其中
冲程是将内能转化为机械能．
（3）汽车后挡风玻璃上面有很多的细条纹，其实那些细条纹都是非常细的发热丝，汽车启动后发热丝就会发热，汽车启动后后挡风玻璃上的水雾发生
（填一种物态变化），就不会影响司机的视野了．
（4）汽车发动机工作时，缸体的温度很高，为确保发动机正常工作，需对缸体进行冷却．汽车发动机常用水作为冷却剂，这主要利用了水的
大的特性，到了冬天水凝固结成冰会把水箱胀破，所以往往在水里添加某种试剂使水的凝固点
（选填“降低”、“升高”）．
（5）汽车的轮胎上面有很多的花纹那是为了
（选填“增大”、“减小”）摩擦，汽车行驶一段时间后轮胎温度会升高，这是通过
方式使轮胎温度升高的．
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带着一幅近视眼镜的小志是班里有名的“物理迷”，他爱观察，勤思考．一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多物理知识．
（1）机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动．“吸盘”是利用
起固定作用的．
（2）豆浆机电源线的插头有三个脚，如图a所示，其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与
相连接．
（3）豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆器构成．制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的．由此可知，豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是
（选填“并联”或“串联”）．
（4）当豆浆打好后，小志打开豆浆机，如图b所示，他却看不清楚豆浆．这是因为
．
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小君和小敏在路上捡到了两个小金属块，他们想用这两个金属块做实验，于是她们向物理老师借了一些器材各自做了自己的实验，她们的实验如下：
（l）小君想测量其中一金属块的密度，以下是她的实验步骤：
①用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的祛码和游码位置如图乙所示．则所测金属块的质量是
g．
②把金属块放人装有60cm
3水的量筒中，液面上升的位置如图甲所示，则金属块的体积是
cm
3．该金属块的密度ρ=
kg/m
3．
（2）小敏想用另一金属块做浮力实验，下面是她的实验步骤：用弹簧测力计测出金属块的重力为3N，再将金属块慢慢浸没在水中，在还没有完全浸没前，弹簧测力计的示数
（选填“变小”、“不变”、“变大”）．并最终静止在水中，如图丙所示．
①图丙中弹簧测力计的示数是
N，则金属块所受浮力是
N．
②如果此时细绳断了，则金属块在水中会
（选填“下沉”、“上浮”、“悬浮”）小敏通过上面的实验还计算出这个金属块的密度ρ=
kg/m
3（保留两位有效数据）．
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