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“以人为本,创建平安和谐校园”是构建和谐社会的重要组成部分,同学们在日常生活中必...
“以人为本,创建平安和谐校园”是构建和谐社会的重要组成部分,同学们在日常生活中必须注意安全,珍惜生命,下列关于安全方面的说法,正确的是( )
A.使用三线插头的家用电器在两线插孔的插排上使用同样安全
B.雷雨天,人在高处打伞行走,一定不会被雷击中
C.如果发生触电事故,首先应立即切断电源,然后尽快联系医务人员进行抢救
D.学校新增了两个微机室,只要换额定电流较大的保险丝即可
考点分析:
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在如图所示的实验装置图中.属于电磁感应现象的是( )
A.
B.
C.
D.
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小明同学用漆包线在一颗大铁钉上绕制若干圈,做成了简易电磁铁,然后按如图所示连入电路中,接通电路后( )
A.大铁钉的下端是S极
B.滑片P向右移动,电磁铁的磁性增强
C.增加线圈的匝数,电磁铁的磁性减弱
D.把铁钉拔出,线圈的磁性增强
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用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )
A.绳子受的拉力F
1和F
2大小相等,滑轮组的机械效率相同
B.绳子受的拉力F
1和F
2大小不相等,滑轮组的机械效率不同
C.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等
D.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等
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如图为某种吊车的工作示意图.利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动;伸缩撑杆为圆弧状,伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直.下列关于这个吊车的有关说法正确的是( )
A.吊臂是一个省力杠杆
B.使用这种吊车,好处是可以少做功
C.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力大小保持不变
D.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变小
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在下列实验或装置所示的情景中,能量转化情况相同的是( )
A.丙和丁
B.甲和丙
C.甲和乙
D.乙和丁
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