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学习了密度的知识后,小丹回到家,看到妈妈在淘小米,发现小米沉入了水中,她想:“小...

学习了密度的知识后,小丹回到家,看到妈妈在淘小米,发现小米沉入了水中,她想:“小米的密度是多少呢?”于是小丹对小米的密度进行了测量,操作过程如下:manfen5.com 满分网
(1)在调节天平横梁平衡时,发现指针静止在如图1所示的位置,此时应将平衡螺母向    (填“左”或“右”)移动.
(2)小丹用调节好的天平测量小米的质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图2所示,则小米的质量为    g.她用如图3所示方法测出小米的体积为    cm2,则小米的密度是    g/cm3
(3)小丹测出了小米的密度后,她看到桌面上有装了大半杯水的圆柱形平底水杯,她想:“不用天平和量筒能测出小米的密度吗?”思考了一会儿,小丹又找来了小空瓶(瓶的质量不能忽略)和制度尺,利用如图4所示的器材,测出了小米的密度.下面是她的实验过程,请将实验步骤补充完整,并写出小米密度的表达式.
步骤:①将空瓶放入圆柱形水杯的水中,使其漂浮,用刻度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h1
    ,用制度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h2
    ,用制度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h3
小米密度的表达式:ρ小米=    (用物理量符号表示).
(1)调节天平平衡时,平衡螺母向上翘的一端移动. (2)物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值;物体的体积等于物体浸没水前后,水面对应刻度值的差;知道物体的质量和体积,根据密度公式求出物体的密度. (3)没有天平和量筒,可以使物体漂浮时物体的重力等于物体受到的浮力,知道重力求出质量;物体浸没在水中前后,物体排开水的体积即物体的体积;根据密度公式进行计算. 【解析】 (1)如图,指针偏向分度盘的左侧,说明天平的右端上翘,平衡螺母向上翘的右端移动. (2)小米的质量:m=20g+10g+5g+4g=39g, 小米的体积:V=80ml-50ml=30ml=30cm3, 小米的密度:ρ===1.3g/cm3. (3)步骤:①将空瓶放入圆柱形水杯的水中,使其漂浮,用刻度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h1. ②小瓶中装适量的小米后,将瓶放入水中,使其漂浮,用刻度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h2; 设烧杯的横截面积是S, 增加的浮力等于增加的重力,所以小米的重力;G=F浮=ρ水gV排=ρ水gS(h2-h1), 所以小米的质量;m==ρ水S(h2-h1). ③将小米倒入水中,并使小瓶仍漂浮在水面上,用刻度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h3. 小米的体积:V=S(h3-h1), 小米的密度:ρ==ρ水. 故答案为:(1)右;(2)39;30;1.3;(3)小瓶中装适量的小米后,将瓶放入水中,使其漂浮;将小米倒入水中,并使小瓶仍漂浮在水面上;ρ水.
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考点分析:
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在探究凸透镜成像规律实验中,光屏上得到了一个清晰的像(光屏上像未给出),如图1所示:
①光屏上所成像应是倒立、    (填“放大”或“缩小”)的实像.利用这一规律制成的是    (填“照相机”或“投影仪”);保持透镜不动,只将蜡烛和光屏互换位置,光屏上会再次出现清晰的像,像的特点是倒立、    (填“放大”或“缩小”)的实像.
②实验过程中,蜡烛在燃烧中不断缩短,导致光屏上的像向上移动,为使像重新回到光屏中央,应将凸透镜    (填“向上”或“向下”)移动.
③像重新回到了光屏中央后,若将一同学的眼镜片放在凸透镜前(如图2所示),光屏上的像变模糊了,只向右移动光屏,像又清晰了,由此可判定该镜片是    透镜,该同学是    (填“近视”或“远视”)眼.
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小霖同学要测量额定电压为3.8V小灯泡正常发光时的电阻,她选取了如图中所示的实验器材进行实验.
①请你将图1中电路连接完整(连接电路时导线不许交叉).
②连接电路时,开关要    .开关闭合前,滑动变阻器滑片要调到    (填“A”或“B”)端.
③当小霖同学调节滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光时,电流表示数如图2所示,则小灯泡正常发光时的电阻为    Ω.(结果保留一小数)
④请在虚线框内设计“测量小灯泡正常发光时电阻”的实验数据表格.
⑤小霖还想利用此电路探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”,她需用    替换小灯泡才能完成实验,替换后,她发现电压表损坏了不能使用,聪明的小霖又多拿了一个电流表和一个已知阻值的定值电阻,利用上述器材完成了实验.图3是小霖所设计的实验电路图的一部分,请你在虚线框内将电路缺少部分补充完整.
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小明在浴池洗澡时,听到两个人的一段对话,一人问:“轻点搓还是重点搓?”一人答:“我的搓澡巾花纹粗,轻点搓吧.”爱思考的小明知道,搓澡利用了摩擦力,于是小明猜想:
①滑动摩擦力大小可能与压力大小有关.
②滑动摩擦力大小还可能与    有关.为了验证猜想①,小明利用身边的一些物品:弹簧测力计、一瓶苹果醋等进行了如下实验.
(1)如图用弹簧测力计沿水平方向    拉动苹果醋,使它沿水平桌面滑动,弹簧测力计的示数如图所示,则摩擦力的大小为    N.
(2)实验中是如何改变压力的:    ,并控制    不变.
(3)在实验中小明沿水平方向由匀速拉动苹果醋改为加速拉动,苹果醋所受摩擦力    (填“变大”、“变小”或“不变”).
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在“探究水的沸腾”实验中
(1)请指出甲图中实验操作的错误是:   
(2)第2min记录温度时,温度计示数如图乙所示,此时温度为    ℃.
(3)如图丙所示,某同学绘制出了水的沸腾图象.根据图象可知,水的沸点是    ℃.由图象可得出水沸腾时的特点是   
(4)实验中有的同学对温度计中红色液体是不是酒精产生了疑问,查液体沸点表得知酒精的沸点为78℃(在1个标准大气压下),由此断定红色液体    (填“是”或“不是”)酒精.
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某省在沿海地区建造了风力发电厂,如图.下表给出了不同风速下每台风力发电机的发电功率:
平均风速m/s5678
功率kW10163855
(1)若在某时间内平均风速为5m/s,一台发电机工作1h,获得的电能是多少?
(2)如果这些电能用来给效率为80%的电动车提供动力,可以使电动车以18km/h的速度匀速直线行驶2h,则电动车的牵引力是多少?

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