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在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中,小明用了下面两组实验装置(如图甲、乙所示...

在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中,小明用了下面两组实验装置(如图甲、乙所示),根据实验数据绘出了水沸腾时的温度--时间关系图象(如图丙所示)
(1)为探究“水的沸腾”实验,小明应选择的装置是______(选填“甲”或“乙”).实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出两条缩短加热时间的方法:①______;②______
(2)水沸腾时的温度如图乙所示,为______℃,说明此时气压______(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压.
(3)请你找出丙图中哪段图象是错误的______,实验时若温度计的玻璃泡碰到烧杯底部,则测得试管内水的温度值______
(4)实验时,烧杯的纸盖上应留有一小孔,若不留小孔对实验结果产生的影响是:____________

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(1)要解决此题,需要掌握各种器材的使用规则,同时要掌握在实验过程中的实验要求.为了缩短加热时间,要适当减少水量、提高水的初温、给烧杯加盖. (2)在读取温度计的示数时,应先明确分度值,再看刻度的位置.要知道液体的沸点与气压有关系,知道标准大气压下水的沸点是100℃. (3)根据水沸腾的特点可找出丙图中错误. (4)纸盖上的小孔可以方便固定温度计,还可以防止水蒸气液化而影响温度计的读数,同时留有小孔还可以防止烧杯内气压过高,使水的沸点升高. 【解析】 (1)甲装置是用来探究冰的熔化的,乙装置加盖,这样可以减少热量的损失,缩短加热所需时间.所以选择装置乙. 为了缩短加热时间,可以采取的方法有:减少水的质量、提高水的初温等. (2)沸腾时温度可从温度计上读出为98℃,低于1标准大气压强水的沸点,说明此时气压小于1个标准大气压. (3)沸腾特点是继续吸热但温度不变,故CD段错误.实验时若温度计的玻璃泡碰到烧杯底部,则测得试管内水的温度值将会偏大. (4)实验时,烧杯的纸盖上应留有一小孔,若不留小孔有可能造成水蒸气在温度计壁上液化,影响温度计读数,也有可能使烧杯内过于密封,气压升高,水的沸点升高. 故答案为:(1)乙;①减少水的质量;②提高水的初温.(2)98;小于;(3)CD;偏大;(4)水蒸气在温度计壁上液化,影响温度计读数;烧杯内气压升高,水的沸点升高.
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考点分析:
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(3)所以从实验误差及操作方面考虑,应选择______方案,理由是______

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一次充满电连续行驶最大里程(km)2016.714.312.511.1
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D.电能利用效率降低,里程减小
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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