在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：
（1）此实验所用滑轮的个数至少是______个，其中动滑轮有______个．
（2）第一次实验测得滑轮组的机械效率______第二次实验时滑轮组的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
| 次数 | 钩码重
/N | 钩码上升
高度/cm | 弹簧测力计
示数/N | 弹簧测力计竖直向上
移动的距离/cm |
| 1 | 2 | 10 | 0.8 | 40 |
| 2 | 5 | 5 | 1.5 | 20 |
考点分析：
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小钢同学通过实验“研究物体运动与受力的关系”．他将小车放在光滑的水平桌面上，两端通过细绳悬挂质量相等的两个钩码后，物体静止，如图甲所示．小钢发现：在两端通过细绳同样悬挂质量相等的两个钩码后，小车也可以向左做匀速直线运动，如图乙所示．当小车向左做匀速直线运动时，小钢用手竖直向上托住左侧的钩码后发现：小车继续向左运动了一段距离，如图丙所示．
（1）分析比较图甲、乙可以得到：
（2）分析比较图乙和丙可以得到：
．
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如图所示的电路，电源电压保持3V不变，当把电压表正确接入电路并闭合开关S后，完成下表中的内容（假设故障只出现在灯L
1或L
2上）
| 电路图 | 出现的现象 | 出现这种现象的原因 |
 | 电压表示数为3V，两灯都不亮 | |
| 电压表示数为3V，灯L1不亮，灯L2亮 | |
| 电压表示数为零，两灯都不亮 | |
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图是小红同学对水加热时画出的“温度-时间”关系图象，观察并分析图象，可以得出的结论是：
（1）前4min水吸收热量，
升高．
（2）第4min至第9min水吸收热量，
不变，这段时间内水正在
．
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在图中，可以通过在某些接线柱之间连接或去掉一根导线，使三盏灯分别组
成串联或并联电路的连接方式，请说出你的办法．
（1）组成串联电路的最简单方法：
（2）组成并联电路的最简单方法：
．
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小芳同学认为，可以用图所示的这种方法粗测出牙膏皮的密度．她利用图14的实验方法，又增加了一把刻度尺，请你将小芳同学粗测牙膏皮密度的实验步骤补充完整，并用测得的物理量表示出牙膏皮密度的表达式．
实验步骤：
（1）将适量的水倒入烧杯中，测出烧杯中水的深度h
1．
（2）将牙膏皮卷成一团后放入烧杯中，测出此时水的深度h
2．
（3）
．
牙膏皮密度的表达式：
．
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