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在“探究杠杆的平衡条件”实验中， （1）应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平...
在“探究杠杆的平衡条件”实验中，
（1）应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了
；如发现杠杆左端偏高，则可将杠杆的平衡螺母向
调节．
（2）如图所示，要使杠杆在水平位置平衡，你可采用的方法是
．（写出一种方法即可）
（3）改变支点两侧的钩码个数和位置做三次实验，得到三组数据并进行分析．这样做的目的是
．
（4）本实验得到的结论是
．
考点分析：
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如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上．
（1）设计该实验的目的是研究钢球动能的大小与
的关系；实验中，通过比较
来判断钢球动能的大小．
（2）如果要探究动能大小与质量的关系，则需要添加的器材是
．
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如图是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验：
①应选择______来研究平面镜成像特点（填“平面镜”或“平板玻璃”）；
②如果在像Aˊ的位置放一个光屏，在光屏上______承接到像Aˊ（填“能“或“不能”），说明平面镜成的像是______像；
③如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）．
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为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种方案，（不计弹簧测力计的重力）
甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面匀速滑动．
（1）利用弹簧测力计测摩擦力的实验原理是：______．
（2）在探究滑动摩擦力的大小是否与物体间的接触面积有关时，小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验．小明做法的错误之处是：______．
乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木块方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动．
（1）从操作方面考虑，应选择______方案．简述你选择的理由______．
（2）从误差方面考虑，应选择______方案，简述你选择的理由______．
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小丽在测食用油的密度时：
（1）先将天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度线处，然后调节______，使天平横梁平衡．
（2）她最初测得烧杯和食用油的总质量是33.4g，图甲显示的是她将烧杯中一部分食用油倒入量筒后，烧杯和剩余食用油的质量______；图乙显示的是从烧杯中倒入量筒内食用油的体积．①量筒内食用油的体积为______cm
3，质量为______kg．②食用油的密度为______．
（3）如果她按以下步骤来测食用油的密度：
①用调节好的天平测出空烧杯的质量m
1；
②向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m
2；
③再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的总体积V；
④根据ρ=（m
2-m
1）/V算出食用油密度．
你认为，她这种方法测出的密度可能偏______（填“大”或小”），原因是：______．
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某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右．
（1）连接电流表时应选用______的量程．
（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉）．
（3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是______．
（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．
（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
| 电流I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.28 | | 0.32 |
| 电功率P/ | 0.18 | 0.3 | 0.44 | 0.625 | 0.84 | | 1.28 |
| 灯泡发光情况 | 很暗-------------→暗----------→正常发光------→很亮 |
（6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的______决定的，且______，灯泡发光越亮．
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