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为了让同学们养成关注生活的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行...

为了让同学们养成关注生活的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测,以下是他们交流的一些估测数据,其中符合实际的是( )
A.健康成年人午餐大约吃10g的米饭
B.舒适的洗澡水温度约80℃
C.家用电冰箱正常工作时电流约10A
D.学生做家庭作业用的台灯电功率约20W
不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个. 【解析】 A、健康成年人午餐需要吃不少于100g的米饭.此选项不符合实际; B、人体正常体温在37℃左右,舒适洗澡水的温度应该略高于体温,不可能达到80℃.此选项不符合实际; C、电冰箱的额定功率在220W左右,正常工作时的电流为I===1A左右.此选项不符合实际; D、一般照明灯泡的额定功率在40W左右,台灯的额定功率更小,在20W左右.此选项符合实际. 故选D.
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考点分析:
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在探究“家用电器”的综合实践活动中,小明与同学一起合作,以家里的电水壶为观察、研究对象,记录了如下表中的有关数据.
观察对象有关活动和相关记录
电水壶铭牌额定电压:220V  额定功率:800W  容量:2L
电能表铭牌有关参数:220V  10(40)A   50Hz   1200r/kW.h
电热壶加热时的电能表关闭家中的所有用电器,只将电水壶接入电路,观察电能表,
表盘在2分钟内转过30转
测量电水壶中水的温度壶中装水量:1.5kg   通电前温度:30℃通电2分钟后温
度:44℃
根据上表中的记录,请解答下面的问题.
(1)求通电2min壶中的水吸收的热量;
(2)求电水壶中发热体正常工作时的电阻值;
(3)求2min内电水壶消耗的电能和实际功率以及电水壶的效率.
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以汽油为燃料的助动车,由于燃烧不充分和对环境造成污染等原因.已逐步被电动自行车取代(如图).下表是泰州飞龙电动自行车整车技术性能的一些数据.
最高车速6m/s
一次充电以最高车速行驶时的持续里程50km
一次充电贮存的能量1.8×106J
蓄电池电压36V
骑行最大噪声≤62dB
(1)请你写出电瓶车在下列使用过程中的能量转化
电瓶充电:______;电瓶放电:______;电瓶车行驶过程中:______
(2)电瓶车与摩托车相比,电瓶车有什么优点?(至少写两点)
(3)以这种品牌的电瓶车为例,如果蓄电池贮存的能量全部用于车辆行驶,当车以6m/s 的速度在水平路面上匀速行驶时,电瓶车的功率是多大?
(4)这种电动车以最高车速行驶时,电路中的电流是多少安?

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用弹簧测力计测石块,其重为9.8N,若把石块的一半浸没于水中,弹簧测力计的读数为7.8N,求:
(1)石块的质量.
(2)石块的体积.
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某同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:
步骤一:让铁球甲从斜面F点滚下,撞到一个小木块上,推动木块使木块从位置A移动到位置B;
步骤二:让铁球甲从斜面E点滚下,撞到相同的小木块上,推动木块使木块从位置A移动到位置C;
步骤三:换一铁球乙(m>m)从斜面上F点滚下,撞到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置D.
分析步骤一、二,得出的结论是:______
分析步骤一、三,得出的结论是:______
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在探究凸透镜成像规律的实验中:
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(1)在探究前,小明同学将凸透镜对着太阳光,把透镜逐渐向白纸移动,直到太阳光在白纸上会聚到一点,如图甲所示,这一操作的目的是   
(2)小明同学用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置如图乙所示,其中明显还需要调整的是   
(3)调整后,把蜡烛移到A处(P点是2倍焦距处),此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向    移动(填“左”或“右”),这次成的是倒立、    的实像,    是利用这一原理制成的;
(4)在(3)中移动光屏成清晰的像后,拿走光屏,再将蜡烛放在光屏的位置,此时光屏应放在    位置才能成清晰的像. 查看答案
试题属性

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