图（甲）是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图，其中R
1是定值电阻．
（1）用笔画线代替导线，补充图（乙）中实验器材的连接．要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小．
（2）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P的位置来改变______两端的电压．三次改变滑片位置，测得三组电压和电流值（见表），发现每次电压与电流的比值是______的（选填“相同”或“不同”），固此可得出电流与电压关系的初步结论：当电阻一定时，______．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/v | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
| 电流/A | 0.40 | 0.48 | 0.56 |
（3）要探究电流与电阻的关系，仅凭图（乙）所示器材是不够的．你认为（除导线外）还应增加的器材是______．
考点分析：
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某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路．实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小．现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示：
| 编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2） |
| A | 镍铬合金 | 0.3 | 0.5 |
| B | 镍铬合金 | 0.6 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.3 | 1.0 |
| D | 康铜丝 | 0.3 | 0.5 |
| E | 康铜丝 | 0.3 | 1.0 |
| F | 康铜丝 | 0.8 | 0.8 |
（1）在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为______两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U
1：U
2接近______时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比．
（2）在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与______之间的定量关系．
（3）在“交流与合作”时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路M、N之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系．你认为他的实验方法合理吗？请说明理由．
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（1）根据图甲所示的实物图，在答题纸方框内画出它的电路图．
（2）如图所示，用笔画线代替导线将电灯、开关、三眼插座接到电路中．
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某电饭锅设有“加热”和“保温”两档，其内部简化电路如图所示，当开关S置于“1”档时，电饭锅处于
（选填“加热”或“保温”）状态；若电饭锅保温相加热时总功率之比为1：50，则电阻R
和R
1的比值为
．
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如图所示，电源电压不变，R
1=6Ω，R
2=4Ω．
（1）当开关S
1闭合，S
2、S
3断开时，电流表的示数为0.6A，电路总电阻是
Ω，电源电压为
V．
（2）当开关S
1、S
2和S
3都闭合时，电流表示数为1.5A，此时通过R
1的电流是
A，10s内电流通过灯泡L做的功为
J．
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一盏电灯未接入电路时的灯丝电阻为55Ω，接到220V的电源上正常发光时通过的电流为0.5A．则该电灯的额定功率为
W；从刚接通电源到正常发光过程中，电灯的最大功率为
W．
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