将你一只手的食指浸入水中，请设计一个实验测出食指受到的浮力．
（1）写出你所需要的实验器材：______
（2）简述实验主要步骤，要求写出所要测盆或记录的物理量（用字母表示）．
（3）F
浮的表达式是 ______（用字母表示）．
考点分析：
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用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中R
x为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R
为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I
B．读出电阻箱的示数R
C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I
D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大
（1）上述步骤的合理顺序是
（只需填写序号）．
（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图21-乙所示，则它的示数为
Ω．若已知R
的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为
Ω．
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如图所示，小强同学用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”．
（1）在实验中，小强把探头直接放到水杯底部，这时A处的橡皮管与玻璃管互相脱开，他观察玻璃管中的液体液面
；（填“相平”、“不相平”）
（2）保持探头在水杯底部，他把橡皮管与玻璃管互相连接好，再缓慢提高探头（未离开液面），在此过程中观察到玻璃管中的液体液面差
；（填“变大”、“不变”、“变小”）
（3）小强同学从这个实验中得出液体内部压强与深度的关系是：深度加深，压强
．（填“变大”、“不变”、“变小”）
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为了研究物质的某种特性，一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值．
| 物质 | 实验次数 | 体积（cm3） | 质量（g） | 质量/体积（g/cm3） |
| 甲 | 1 | 10 | 18 | 1.8 |
| 2 | 20 | 36 | 1.8 |
| 3 | 30 | 54 | 1.8 |
| 乙 | 4 | 10 | 8 | 0.80 |
| 5 | 20 | 16 | 0.80 |
| 6 | 30 | 24 | 0.80 |
（1）分析表中的实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量的倍数关系，可归纳得出结论______．
（2）分析表中实验次数______可归纳得出结论是：相同体积的甲、乙两种液体，他们的质量是不相同的．
（3）分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出结论是：______．
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某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，设计电路如图所示．
（1）请完成电路连接．当闭合开关时，该同学发现电流表A
1指针向“0”刻线左边偏转，则故障原因可能是______．
（2）当闭合开关时，该同学还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边最大刻度值，他可以采取的措施是______．
（3）排除一切故障后，该同学分别记下电流表A、A
1、A
2的示数，然后换上另外两个灯泡，再次记下三个电流表的示数，两次记录的数据如下表：
| A的示数 | A1的示数 | A2的示数 |
| 第一次测量 | 0.8A | 0.3A | 0.5A |
| 第二次测量 | 0.7A | 0.4A | 0.3A |
根据上表的数据分析，可得出的结论是：______．
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如图所示，在磁场中悬挂一根导体ab，把它的两端跟电流表连接起来．依次进行如下实验，在空白处填写“偏转”或“不偏转”．
（1）导体ab不动，闭合开关，电流表的指针______；
（2）闭合开关，使导体ab在磁场中上、下运动，电流表的指针______；
（3）闭合开关，使导体ab在磁场中左、右运动，电流表的指针______．
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