满分5 > 初中物理试题 >

两个电路元件A和B中的电流与它们各自两端电压的关系如图所示.将A和B并联后接在电...

两个电路元件A和B中的电流与它们各自两端电压的关系如图所示.将A和B并联后接在电压恒为2.0V的电路两端,则元件A和B消耗的总电功率为   
manfen5.com 满分网
两电路元件并联时两端的电压相等,由图象读出对应的电流,利用并联电路的电流特点求出干路电流,利用P=UI求出元件A和B消耗的总电功率. 【解析】 ∵并联电路中各支路两端的电压相等, ∴将A和B并联后接在电压恒为2.0V的电路两端时,UA=UB=2V, 由图象可知,对应的电流分别为: IA=0.4A,IB=0.5A, ∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和, ∴I=IA+IB=0.4A+0.5A=0.9A, 元件A和B消耗的总电功率: P=UI=2V×0.9A=1.8W. 故答案为:1.8W.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明所在的实验小组用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁,结合其他实验器材做了如图所示的实验(图中线圈匝数的疏密表示线圈匝数的多少,各图中的滑动变阻器、电源和大铁钉均相同).实验中通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少,来判断它的磁性强弱.manfen5.com 满分网
根据图中观察到的情况,完成下面填空:
(1)通过比较图中的    两种情况可知,通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强.(选填图中的序号)
(2)通过比较图D中甲、乙两个电磁铁吸引大头针的情况,发现外形结构相同的电磁铁,当通过的电流相同时,线圈匝数越    ,磁性越强. 查看答案
同学们用实验探究通过定值电阻R的电流随加在该定值电阻两端电压变化的规律.
(1)其中一个实验小组的同学所用的实验电路如图1所示.
①在某次测量时电压表的示数如图2所示,此时电压表的示数为    V.
②通过实验得到了如表一所示的数据,由此可归纳出的探究结论是   
表一
实验序号123456
电压U/V1.01.21.52.03.04.0
电流I/A0.200.240.300.400.600.80
(2)另一实验小组的同学在做此实验时,使用的实验器材与上一实验小组的相同且均完好,每次读数也准确.他们将测量的数据记录在表二中,分析表二和表一的数据发现,记录的电压表示数不同,造成两表格中电压数据不同的原因可能是本组实验中   
表二
实验序号123456
电压U/V5.04.84.54.03.02.0
电流I/A0.200.240.300.400.600.80

manfen5.com 满分网 查看答案
小阳同学在某高山脚下做“观察水的沸腾”实验时,正确操作并记录的数据如下表:
时间/min6789101112131415
温度/℃95969798989898989898
由表中数据可知,水的沸点是______℃.小阳同学将实验装置搬到该山上的某一位置,重做实验时发现,当温度计的示数如图所示时,水正在沸腾.由此小红有了新的发现:高山上的大气压比山脚下的大气压______.(选填“高”或“低”)

manfen5.com 满分网 查看答案
如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置图.将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面,并保持玻璃板与刻度尺垂直.再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的刻度尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察和调整.用此实验可以研究:①像与物大小的关系;②像与物到平面镜距离的关系;③平面镜成的是虚像还是实像.
(1)选用刻度尺的作用是为了便于比较______;(选填“①”、“②”或“③”)
(2)选用两根完全相同的蜡烛是为了比较______;(选填“①”、“②”或“③”)
(3)在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后,移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上______(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像.

manfen5.com 满分网 查看答案
如图甲所示,小明同学在两张纸片中间向下吹气,可观察到两纸片靠拢,此实验现象说明:气体流速越大的地方压强越______(选填“大”或“小”).小明根据这一规律制作了如图乙所示的装置,当他向饮料管A中吹气时,饮料管B中的液面会______.(选填“上升”、“不变”或“下降”)

manfen5.com 满分网 查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.