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回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整) (1)探究影响压力作用效...

回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究影响压力作用效果的因素:
(2)探究影响动能大小的因素:
过程小雨提出这个研究问题后,想到可能与压力大小和受力面积有关,于是他做了如图三次实验,其中:他通过    两图所示的实验研究了压力作用效果和受力面积的关系.最终,他得出结论并建构出压强的概念.manfen5.com 满分网
作图请在丙图中画出小桌的受力示意图.
方法通过观察小桌下陷的深度来比较压力作用效果的大小,这里运用了    法.
程序提出问题-猜想-    -得出结论.
过程如图,三次实验要让小球由    状态开始滚下.
乙、丙两次实验,研究的是动能大小与    的关系.
小球沿斜面滚下过程中,它的    能主要转化为    能.
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作图请在甲图中画出小球滚下的受力示意图.
问题讨论如果在甲中将物体A去掉,在水平面依次铺上毛巾、棉布、木板,使小球在平面上所受阻力越来越小,小球速度将减小得越来越   
(1)①影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积的大小,实验探究时应采用控制变量法,即研究压力作用的效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变; ②丙图中小桌受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力、物体给小桌的压力; ③压力的作用效果可以用物体形变大小来反映,这种方法称为转换法; ④然后根据实验的具体操作回答实验探究的环节; (2)①要探究动能大小与速度的关系,应控制物体的质量不变,改变物体运动的速度,可以让不同质量的小球从斜面静止开始滚下,动能的影响因素是物体的质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大; 重力势能的影响因素是物体的质量和高度,质量越大,位置越高,重力势能越大; ②小球滚下时,竖直向下的重力,受到垂直接触面的弹力、沿斜面向上的摩擦力; ③小车受到的阻力越小,合力越来越小,速度减小得越慢. 【解析】 (1)①要研究压力的作用效果和受力面积的关系时,应控制物体的压力相同,改变受力面积的大小,乙、丙两图符合; ②丙图中小桌受到的力分别为:竖直向上的支持力和竖直向下的重力、物体给小桌的压力,受力示意图如图1所示; ③通过观察小桌下陷的深度来比较压力作用效果的大小,这里运用了转换法; ④小雨的实验过程经历了:提出问题-猜想-进行实验与收集证据-得出结论. (2)①如图,三次实验要让小球由静止状态开始滚下; 乙、丙两次实验,研究的是动能大小与速度的关系; 小球沿斜面滚下过程中,它的重力势能减小,动能增加,即小球沿斜面滚下过程中重力势能主要转化为动能. ②小球滚下时,竖直向下的重力,受到垂直接触面的弹力、沿斜面向上的摩擦力,受力示意图如图1所示; ③使小球在平面上所受阻力越来越小,小球速度将减小得越来越慢. 故答案为: (1)乙、丙;如图1所示;转换;进行实验与收集证据; (2)静止;速度;重力势;动;如图2所示;慢.
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考点分析:
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运用知识解决问题:
(1)烈日下,狗伸长舌头可增大舌头上唾液的______,快速喘气可加快唾液表面空气流速,从而加快唾液蒸发,而蒸发______能量,从而使狗感到凉快.
(2)请在图中画出射向凹透镜的光线,完成光路.
(3)对200g的水加热,水的沸腾图象如图,请你计算水在AB段吸收的热量(请写出计算过程).
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回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)探究影响音调高低的因素:
过程把钢尺按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听声音并观察钢尺振动的快慢;改变    ,再做几次实验
方法几次实验中,使钢尺振动的    相同,这里运用了   
(2)探究平面镜成像的特点:
过程方法用玻璃板代替平面镜,便于确定像的位置,这里运用了    法.manfen5.com 满分网
将一支点燃的蜡烛a竖直放在玻璃板前10cm处,可看到它在玻璃板后面成的像.再取一支与a等大的蜡烛b放在玻璃板后面,使之与蜡烛a的像    ,该位置就是蜡烛a的    的位置.这里运用了   
问题讨论将玻璃板换成焦距为15cm的凸透镜,并在它后面放一个光屏,为了能使蜡烛a在光屏上成一个清晰明亮的像,应将蜡烛a    (“远离”或“靠近”)凸透镜
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根据下表提供的“一些物质的密度”判断,下列说法错误的是( )
物质ρ/物质ρ/
8.9×1037.9×103
1.0×103酒精0.8×103
空气1.29氧气1.43

A.充满氧气的气球可以飘在空中
B.将体积相等的铁块和铜块匀速提高相同的高度,拉力所做的功相同
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将一个铁圆柱体分别放入水和酒精中,所受浮力与浸入液体深度的关系可用图象表示,其中图线a表示在酒精中的情况
D.将质量不等的两个铜块,做成横截面积相等的铜丝,质量大的铜块做成的铜丝电阻大
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如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象.下列说法正确的是( )
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A.在t=5min时,该物质处于固液共存状态
B.在BC段,该物质不吸热
C.该物质凝固过程持续了5min
D.该物质的凝固点是45℃
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下列知识结构中,正确的是( )
A.
 摩擦
 方法
 增大
变滑动为滚动 
 缠绕
 减小
 变滚动为滑动
使接触面分离 
B.
 分类
 优点
 缺点
 定滑轮
 改变力的方向
 不省力
 动滑轮
 省一半力
 不能改变力的方向
C.
 物态
 分子间距离
 分子的运动
 固态
 很小
 在平衡位置附近做无规则运动
 液态
 较大
 振动和移动
 气态
 很大
 除碰撞外均做匀速直线运动
D.
 不同点
 蒸发
 沸腾
 发生地点
 液体表面
 液体表面和内部
温度条件 
 任何温度下均可发生
 只在一定温度(沸点)发生
 剧烈程度
 平和
 剧烈
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