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在图探究滑动摩擦力实验中,弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时,弹簧测力计对木块的拉...

在图探究滑动摩擦力实验中,弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对    .木块因木纹不同,侧面比正面粗糙.小伟选择四种不同的接触面,通过在木块上增减砝码改变压力,对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定,实验数据整理如下表:
接触面次数压力/N摩擦力/N接触面次数压力/N摩擦力/N


木块正面与木板面11.70.3

木块正面与玻璃面71.70.4
23.70.883.71.3
35.71.295.71.8


木块侧面与木板面41.70.6

木块侧面与玻璃面101.70.4
53.71.5113.71.0
65.72.5125.71.6
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(1)表中数据说明:
①在接触面情况相同时,压力越大,摩擦力越   
②接触面情况一、二中,压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更    ;接触面情况二、四中,压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更   
③接触面情况一、三中,压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更    ;接触面情况三、四中,当压力为1.7N时,两种情况的摩擦力均为0.4N,但随着压力的增大,出现压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更   
(2)请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力反而更大”的原因:
猜想依据:把两块表面干净的铅压紧,能在下面吊一个重物,如图(a).由此猜想:可能是    使摩擦力变大.
猜想依据:取两个小吸盘,按图(b)对接,挤出吸盘内部的空气后不容易拉开.由此猜想:可能是    使摩擦力变大.
(1)两个力满足大小相等、方向相反、同一直线、同一物体,则这两个力是一对平衡力,物体在平衡力的作用下一定静止或匀速直线运动; (2)本题根据控制变量法的思想,由表格中的数据发现摩擦力的相关规律; (3)对比情况三、四可以发现与所学知识点不符的现象,其他因素一定时,接触面越光滑,反而摩擦力越小,题中采用类比的方法,让同学提出两种猜想,考查同学的猜想能力. 【解析】 根据二力平衡的条件可以判断,拉着林场匀速运动,拉力与摩擦力二力平衡; (1)①分析表格中情况一,压力是1.7N、3.7N、5.7N时,摩擦力分别是0.3N、0.8N、1.2N. 得出结论:在接触面情况相同时,压力越大,摩擦力越大. ②对比情况一、二中压力相同的数据,如压力为1.7N时,在光滑表面上摩擦力为0.3N,在粗糙表面上摩擦力为0.6N. 得出结论:压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更小. 对比情况二、四中压力相同的数据,如压力为1.7N时,木板表面摩擦力0.6N,玻璃表面摩擦力0.4N. 得出结论:压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更小. ③对比情况一、三中压力相同的数据,如压力为1.7N时,木板表面摩擦力0.3N,玻璃表面摩擦力0.4N. 得出结论:压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更大.(与上一问得出的结论不同) 对比情况三、四,压力逐渐增大,依次是1.7N、3.7N、5.7N时,木块光滑一面受的摩擦力依次为0.4N、1.3N、1.8N,木块粗糙一面受的摩擦力依次为0.4N、1.0N、1.6N. 得出结论:压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更大. (2)由熟悉的两个实验现象引发猜想: ①铅块压紧能吸附在一起,说明分子间存在引力; ②吸盘压紧能吸附在一起,说明大气存在压强. 故答案为:平衡力 (1)①大;②小;小;③大;大. (2)分子间存在引力(或分子间作用力);大气压力(或大气压强).
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考点分析:
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在“伏安法”测电阻的分组实验中:
(1)请你根据图1(a)电路图,在未连好的图2实物图上用笔画线代替导线连接好电路.(待测电阻Rx阻值约10Ω)
(2)接好电路后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至    (填“左”或“右”)端,使其连入电路的电阻最大,从而   
(3)老师巡回指导时,发现某一小组的实验电路图如图1(b)所示,原来他们认为Rx两端的电压可以等于电源(两节串联干电池)电压3V减去电压表的示数.在老师指导下,他们闭合开关后实测了电源两端的电压,发现其值小于3V,说明他们的方案是    (填“可行”或“不可行”)的.
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小明利用如图实验装置“探究凸透镜成像规律”. 
(1)点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏使它们的中心跟烛焰的中心大致在______,目的是______
(2)蜡烛恰好在光屏上成倒立、等大的像,如图所示,则所选的凸透镜可能是下表中的______(填“甲”或“乙”)凸透镜.
序号直径/cm焦距/cm
1030
510
(3)若保持凸透镜位置不变,将蜡烛移至15.0cm刻线处,则应将光屏向______(填“左”或“右”)移动,才能找到像.
(4)过了一段时间小明发现烛焰的像不在光屏中央,他应如何调节使像呈在光屏中央?(说出一种方案)______

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如图甲所示,是小明同学“探究水的沸腾”的实验装置.当水温达到90℃时,他每隔一分钟记录一次水的温度,实验记录如下表所示.
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时间/min1234567
温度/℃90929698989898
(1)在第2分钟时,温度计示数如图甲所示,此时水的温度为______℃.
(2)请在图乙中画出水的温度和时间关系的曲线.
(3)由实验可知,水的沸点低于100℃,原因可能是______
(4)水沸腾时,可以看到水面上不停地的冒“白气”,产生此现象的原因是______
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小禾测量某液体密度时,先在水平桌面上调节好天平的平衡,然后进行以下测量:
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①如图甲所示,用天平测出空瓶的质量m1,记录在表格中.
②如图乙所示,向瓶中倒入适量液体,测出瓶与液体的总质量m2,记录在表格中.
③如图丙所示,将瓶中液体倒入量筒中,测出液体的体积V,记录在表格中.
(1)请完成表中数据的填写.
物理量空瓶的质量
m1/g
瓶与液体的总质量m2/g液体的体积V/cm3液体的密度ρ/g•cm-3
测量值15______20______
(2)小禾利用上述器材设计了第二种实验方案,依次测出瓶和液体总质量M、倒入量筒中的液体体积V、瓶与瓶中剩余液体质量m,请用上述物理量符号写出计算液体密度的表达式______
(3)比较以上两种实验方案,第一种的测量误差更______一些(选填“大”或“小”).
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如图所示,圆柱的直径为______cm.

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