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以下是小明同学探究“滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关?”的部分过程,请帮助他完成下列填空.
●设计实验
实验目的:比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率、
(1)实验原理:η=______
(2)实验器材:滑轮组一套、轻重不同的两物块、____________、铁架台、细线.

●进行实验并收集数据
(3)用如图所示的两套装置先后做实验,并将相关数据收集在下面的表格中,请将表格中的空格补充起来.
次数物块重G/N物块上升的高度h/m有用功W/J拉力F/N测力计上升距离S/m总功W/J机械效率η
120.90.30.27
230.31.20.30.3683.3%
●分析与论证
分析上表中的数据可以看出:
(4)同一滑轮组的机械效率 ______恒定(填“是”或“不是”).
(5)滑轮组的机械效率 ______1(填“大于”、“等于”或“小于”).

●评估与拓展
(6)小明同学使用滑轮组提升重物时,测力计的示数一会儿大,一会儿小,弄得小明同学一时不知该何时读数,你认为他在测量中应该 ______
(7)提升相同重物时,增加动滑轮的个数,滑轮组的机械效率将 ______(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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(1)实验原理是机械效率计算公式; (2)根据实验需要测量物体升高的高度、绳子移动的距离和测量拉力以及物体的重力,故需要刻度尺、弹簧测力计; (3)由图示先分析,物重由几股绳子承担,然后确定物体升高的高度;再利用W=Gh计算有用功;再利用机械效率公式计算机械效率; (4)由实验数据,第一次测量的机械效率为74.1%和第二次实验机械效率为83.3%,分析即可; (5)判定机械效率与1的关系,关键看是否做额外功; (6)根据力的平衡条件进行分析; (7)增加动滑轮的个数,相当于增加 了额外功,利用机械效率公式分析即可. 【解析】 (1)比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率,原理是机械效率计算公式; (2)需要测量物体升高的高度、绳子移动的距离,故需要刻度尺;要测量拉力以及物体的重力,故需要弹簧测力计; (3)由图示可分析得出,物重由三股绳子承担,所以测力计上升0.3m,则物体升高0.1m; 再利用功的公式W=Gh计算有用功W=Gh=2N×0.1m=0.2J; 再利用机械效率公式η=; 所以有: 次数 1 0.1 0.2 74.1% 2 0.1 (4)由实验数据,第一次机械效率为74.1%,第二次实验机械效率为83.3%,所以同一滑轮组的机械效率不是恒定的; (5)由于不得不做额外功,所以机械效率永远小于1; (6)根据力的平衡可知,只有沿直线竖直向上匀速拉动弹簧测力计,弹簧测力计的示数才等于拉力的大小; (7)增加动滑轮的个数,相当于增加 了额外功,所以滑轮组的机械效率将减小. 故答案为:(1); (2)刻度尺弹簧测力计; (3)0.1 0.2 74.1% (4)不是; (5)小于; (6)沿直线竖直向上匀速拉动弹簧测力计; (7)变小.
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考点分析:
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L
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(2)为了使像看起来更清晰,小成最好在______的环境中进行(选填“较亮”或“较暗”);
(3)小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴,火柴______(选填“可能”或“不可能”)被点燃;
(4)用玻璃板代替平面镜的目的是:______
(5)取两支等长的蜡烛目的是:______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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