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小功同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时,他的电路已经连成如下图甲所示...

小功同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时,他的电路已经连成如下图甲所示.
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(1)请你用笔画线代替导线,帮他把电压表正确连入电路,连线不能交叉.在连接好电路后,要先将滑动变阻器滑片P移至______端(选填“A”或“B”)后,检查电路无误后,开关才能______
(2)如果用干电池作电源,他至少要用______节.
(3)图乙是根据实验数据绘制成的I-U图象.当P在某位置时,电压表示数为1.5V,灯泡电阻为______Ω,灯泡发光______(选填“较暗”或“较亮”);要使灯正常发光,应将滑片P向______端(选填“A”或“B”)移动,灯泡的额定功率为______W.
(4)实验结束后,小功整理实验器材时,发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热,这是因为______
(5)回家后,小功同学还想粗约测量自己家里微波炉工作时的电功率,除了用秒表外,你认为还需要______
(1)电压表应与灯泡并联,根据灯泡的额定电压判断电压表的量程; 为保护电路,在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处; (2)每节干电池的电压为1.5V,电源电压不能低于灯泡的额定电压; (3)根据电压表的示数结合图象确定电流表的示数,根据R=计算出灯泡的电阻; (4)根据公式Q=W=UIt=I2Rt,在电流和通电时间相同时,电阻越大,产生的热量越多; (5)要测量家用电器的电功率,根据P=,需要测量用电器消耗的电能和所用的时间,从而确定测量工具. 【解析】 (1)将电压表与灯泡并联,灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表的量程应选择0~3V; 滑动变阻器的下面接了左边的A接线柱,所以闭合开关前,应将滑片移至最右端即B端; (2)每节干电池的电压为1.5V,灯泡的额定电压为2.5V,所以至少用2节干电池; (3)由图象知,当U=1.5V时,I=0.15A,所以R===10Ω; 由于1.5V低于灯泡的额定电压,所以灯泡发光较暗; 根据串分压的知识,要使灯泡正常发光,应减小滑动变阻器的阻值,将滑片向A端滑动; 由图乙知,当U=2.5V时,I=0.2A,所以P额=UI=2.5V×0.2A=0.5W; (4)AP部分与PD部分串联,电流相等,AP部分电阻比PD部分电阻大,根据焦耳定律可知,在通电时间相等的条件下,AP部分产生的热量多,所以滑动变阻器的AP部分比PD部分热; (5)要测量家用电器的电功率,根据P=,需要测量用电器消耗的电能和所用的时间,所以要用到电能表和秒表. 故答案为:(1)见上图;B;闭合;(2)2;(3)10;较暗;A;0.5;(4)AP部分与PD部分串联,电流相等,AP部分电阻比PD部分电阻大,根据焦耳定律可知,在通电时间相等的条件下,AP部分产生的热量多;(5)电能表.
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考点分析:
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用如图所示的实验电路来“探究--影响电阻大小的因素”,电路中a、b、c、d是四种不同的金属丝.
编号材料长度(m)横截面积(mm2
镍铬合金0.80.8
镍铬合金0.50.5
镍铬合金0.30.5
镍铬合金0.31.0
康铜合金0.30.5
康铜合金0.80.8
现有几根镍铬合金丝和康铜合金丝,其规格如表所示.为了便于探究和分析,实验中要利用控制变量法,要求都相对金属丝a 进行比较,因此电路图中金属丝a 应选上表中的______(用编号表示),b、c、d 应分别选上表中的______ (用编号表示).

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以下是小明同学探究“滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关?”的部分过程,请帮助他完成下列填空.
●设计实验
实验目的:比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率、
(1)实验原理:η=______
(2)实验器材:滑轮组一套、轻重不同的两物块、____________、铁架台、细线.

●进行实验并收集数据
(3)用如图所示的两套装置先后做实验,并将相关数据收集在下面的表格中,请将表格中的空格补充起来.
次数物块重G/N物块上升的高度h/m有用功W/J拉力F/N测力计上升距离S/m总功W/J机械效率η
120.90.30.27
230.31.20.30.3683.3%
●分析与论证
分析上表中的数据可以看出:
(4)同一滑轮组的机械效率 ______恒定(填“是”或“不是”).
(5)滑轮组的机械效率 ______1(填“大于”、“等于”或“小于”).

●评估与拓展
(6)小明同学使用滑轮组提升重物时,测力计的示数一会儿大,一会儿小,弄得小明同学一时不知该何时读数,你认为他在测量中应该 ______
(7)提升相同重物时,增加动滑轮的个数,滑轮组的机械效率将 ______(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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manfen5.com 满分网“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求.如图是课堂上老师的演示实验.在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线.闭合开关,原来静止的小磁针转动了.某同学看了实验后想到:小磁针转动肯定是因为受到力的作用.这个力是谁施加给它的呢?他认为有这几种可能:可能是风吹;可能是小磁针旁磁铁的吸引;可能是铁质物体接近小磁针;还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场.
(1)该同学得出“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”的结论,其依据是   
(2)铁质物体接近小磁针,小磁针会转动,这是因为   
(3)为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实,最简单的实验操作是   
(4)老师在其它实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后,小磁针将    查看答案
小明为了测定一个正方体木块和牛奶的密度,设计了如下实验方案.
(1)根据密度公式ρ=m/v,为了测定木块的密度,小明先用托盘天平测量木块的质量m.在测量之前,小明已经调节好了天平的横梁平衡,在测量质量的过程中,小明看到指针在中央两侧摆动,摆动的幅度如图,他调节的方法是______
(2)测量正方体木块的边长L,如图是小明测量木块边长的情形,则木块的边长是______cm.
(3)接下来测量牛奶的密度.小明向杯子中装入适量的牛奶,然后将木块轻轻放在牛奶中,使之浮在牛奶表面,接着取出木块,根据木块表面留下的奶渍的痕迹,用刻度尺量出木块浸入牛奶中的深度L,则牛奶的密度为______
L
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小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A,烛焰高8cm,小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像,他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处,发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合;如图所示.
(1)B蜡烛的烛焰高______cm;
(2)为了使像看起来更清晰,小成最好在______的环境中进行(选填“较亮”或“较暗”);
(3)小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴,火柴______(选填“可能”或“不可能”)被点燃;
(4)用玻璃板代替平面镜的目的是:______
(5)取两支等长的蜡烛目的是:______
(6)小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时,B蜡烛应与A相距______cm才可能与A的像完全重合.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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