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细心的小明发现家用铝制水壶底部都做成凹凸不平的同心圆圈,这样做的目的是什么呢?小...

细心的小明发现家用铝制水壶底部都做成凹凸不平的同心圆圈,这样做的目的是什么呢?小明做了如下实验:先将一张纸条放在两木块中间(如图甲),结果纸条弯曲后滑到下面;再将这张纸条折成截面如图乙所示的褶皱状,放在两木块中间,发现此时纸条上面还能放一茶杯(如图丙).
(1)根据小明的上述实验,你认为铝壶底部做成凹凸不平的同心圆圈的目的是______
(2)爱思考的小明进一步猜想:“纸条能承受的最大压力与褶皱的数目有关”,请你自选器材,设计实验,帮小明验证这一猜想:
实验步骤:
(3)聪明的你认为纸条能承受的最大压力可能还与______有关.(答一个即可)

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(1)铝壶底部做成凹凸不平的同心圆圈越多,承受力越大; (2)实验步骤能体现“用相同的纸条,在褶皱数目不同情况下比较承受的压力大小”即可; (3)纸条能承受的最大压力可能还与纸条材料(纸条厚度、纸条大小、木头问距等)有关. 【解析】 (1)铝壶底部做成凹凸不平的同心圆圈越多,承受力越大,所以铝壶底部做成凹凸不平的同心圆圈的目的是增大铝壶底部的承压能力; 故答案为:(1)增大铝壶底部的承压能力; (2)设计: ①器材和装置:三张大小相同的本子纸,一些砝码(或重物),两块木块. ②步骤:将三张纸分别折为5、10、15道,先后放在两木块之间,分别在上面逐渐增放砝码,直到纸不能承受,记下最大承重G1,G2,G3. ③表格: 纸折的道数 5道 10道 15道 承重G       ④分析与论证:折15道的承重最大(或:折5道的承重最大). (3)纸条能承受的最大压力可能还与纸条材料(纸条厚度、纸条大小、木头问距等)有关. 故答案为:纸条材料.
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考点分析:
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小明在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的功率”的实验中:
(1)小明根据设计好的实验电路图正确连接实物如图甲,请在方框内画出他所设计的电路图.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移______(填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为______V时,小灯泡正常发光.此时电流表示数如图乙所示,其示数为______A,小灯泡的额定功率为______W.
(4)另一同学在实验过程中,发现小灯泡突然熄灭,电压表示数变为0,电流表示数变大,造成这一现象的原因可能是______

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如图是研究浮力大小的实验装置图,各实验中弹簧测力计示数如表所示.
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实验abCde
弹簧测力计示数/N3.83222.4
(1)分析b、C两实验,说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟______有关.
(2)分析c、d两实验,说明浸没在同种液体中的物体所受浮力大小跟______无关.
(3)分析d、e两实验,说明物体排开相同体积的液体时,所受浮力大小跟______有关.
(4)c图中物体受到的浮力大小为______N,物体的体积是______m3
(5)分析a、b、C、d四次实验,下列图象中能正确反映弹簧测力计示数F与物体浸入液体中体积V的关系的是______
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在研究“平面镜成像特点”实验中,小明用玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等器材进行实验(如图):
(1)实验在______(填“较暗”或“较亮”)的环境中完成较好.
(2)在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应该在蜡烛______(填“A”或“B”)这一侧观察.
(3)选用两支完全一样的蜡烛是为了比较像和物的______关系.
(4)移走后面的蜡烛B,在其所在的位置上放上光屏,在像的一侧观察,发现光屏上没有像呈现,说明平面镜所成的像为______(填“虚”或“实”)像.
(5)小明将蜡烛A向玻璃板移近2cm,则蜡烛B应______(填“靠近”或“远离”)玻璃板2cm才能与蜡烛A的像完全重合.
(6)在此实验中,玻璃板要求竖直放置,而小明发现汽车的挡风玻璃却不会竖直安装,其主要原因是为了______
A.造型奇特      B.减小外界噪音的干扰
C.增大采光面积    D.排除因平面镜成像造成的不安全因素.

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①画出甲图中小球所受重力的示意图.
②完成乙图中的光路.
③标出丙图中通电螺线管周围磁感线的方向和小磁针静止时的N、S极.

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学习了密度计知识后,小明同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥制成一个简易密度计,然后把它分别放入甲、乙两杯液体中,静止时如图所示.则该密度计在甲、乙两杯中受到的浮力F    F,甲、乙两杯中的液体密度ρ    P.(填“>”“=”或“<”).
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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