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某小组同学要“探究影响液体压强大小因素”,他们设计了如图所示的实验探究方案,图(...

某小组同学要“探究影响液体压强大小因素”,他们设计了如图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同.实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3
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(1)实验中液体内部压强的大小通过______反应出来.
(2)实验中液体内部压强最小的是______ 图.
(3)比较图a和图d可以得出的结论是:______
(1)在实验中液体压强的大小变化不易直接测量,可以寻找液体压强的变化会引起哪些物理量发生变化,看能否通过形象直观的变化来反应液体压强的大小变化; (2)根据公式P=ρgh,液体的压强与液体的深度和密度都有关系,比较图中U形管的高度差,判断液体压强大小. (3)分析图(a)和图(d)的两次实验数据,找出哪些量是相同的,哪些量是不同的,从而得出液体的压强与液体密度的关系. 【解析】 (1)在实验中,有很多物理量难于用仪器、仪表直接测量,就可以根据物理量之间的定量关系和各种效应把不易测量的物理量转化成易于测量的物理量进行测量,这种方法就叫转换法;实验中液体压强的大小变化不易直接测量,液体压强的变化会引起压强计的探头受到的压力发生变化,从而导致压强计探头上的橡皮膜的形状发生变化,进而引起压强计U形管两侧液面的高度差发生变化,因此可以利用压强计U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小变化; (2)由公式P=ρgh可知,液体的压强与液体的深度和密度都有关系,图a,b,c中液体都是水,C图中压强计探头上的橡皮膜探头在水中深度最小,d图中液体是盐水,密度大,同时深度也大,压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3.因此,C图中液体内部压强最小. (3)分析图(a)和图(d)的两次实验数据,发现两次实验橡皮膜所处的深度相同,即液体的深度相同,而液体的密度却不同,一杯是水,另一杯是浓盐水,从而得出液体的压强与液体密度的关系:在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,液体的压强越大. 故答案为:(1)U型管两侧液面的高度差;(2)c;(3)深度相同,液体的密度越大,液体的压强越大.
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考点分析:
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在探究“影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用同一滑轮组分别做了三次实验,如图所示.实验数据记录如下:
钩码重力G/N钩码上升的距离h/cm弹簧测力计的读数F/N弹簧测力计上升的距离s/cm机械效率
552.42052.1%
1052068.5%
1555.120
(1)编号①处数据应为______,编号②数据应为______.(结果保留一位小数)
(2)分析以上实验数据可以得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与______有关.

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小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中:
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(1)他的操作如图甲所示,其中错误之处是______
(2)纠正错误后,每隔1min测出水的温度,并作出水的温度随时间变化的图象如图乙所示,则水的沸点为______℃,水在沸腾过程中温度的特点是______
(3)某实验小组观察到如图丙、丁所示的两种情景,你认为______图是水沸腾时的情景.
(4)为了减少从开始加热到沸腾的时间,可以采取哪些措施:(写出两点)①______,②______
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小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板竖直立在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是   
(2)小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时,蜡烛A的像将逐渐向    (填“靠近”或“远离”)玻璃板的方向移动,像的大小将    (填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)小丽在想实验时为什么要选择两根完全相同的蜡烛呢?请你帮她说明一下理由:   
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小华同学想用天平和量杯测一石块的密度.
(1)在调节天平时,发现分度盘的指针如图甲所示,此时应将平衡螺母向    (选填“左”或“右”)端调.
(2)用调节好的天平测石块的质量,若天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图已所示,则石块的质量    g,若量杯测出石块的体积为15.8cm3,则石块的密度是    g/cm3
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(1)如图1所示,电阻箱的示数为______Ω.
(2)图2是某同学测体温时的示数,其示数为______℃.
(3)如图3所示,木块的长度为______cm.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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