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噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（ ） A．通过科学...
噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（ ）
A．通过科学研究，使噪声源不发生振动
B．将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰
C．城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花
D．建筑工地不允许使用大型机械
考点分析：
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阅读材料，回答问题：
榨汁机
一般榨汁机由主机、刀片、滤刀网、出汁口、推果棒、果汁杯、果渣桶、顶盖等组成，将苹果、橘子等不同水果榨出果汁，榨出的果汁比买来的果汁营养更丰富、味道更佳．使用前先将机架竖直对准主机放下，再将榨汁网底部对准电机轮压下，确认装配到位，然后装入顶盖，并扣上安全扣．
榨汁操作过程是：先将水果去皮去核，洗净备用，个头大于加料口的要切小；将果汁杯放于出汁口，集渣斗放于出渣口；接通电源，开启机器，电动机开始工作；将水果放入榨汁机，用推料杆压下，榨出新鲜美味的果汁流入果汁杯中．
（1）榨汁机中电动机工作时是将电能转化为
能．
（2）榨汁机工作时转动的刀片与水果直接接触，所以应选择硬度
的材料制作刀片．
（3）果汁从出汁口流入杯中，杯底受到的压强p随着果汁深度h的关系，下列图象中描述正确的是
（4）在开关断开瞬间，电动机转子没有立即停止，以下解释合理的是
A．电动机中的电流没有立即减小到零
B．电动机中的转子具有惯性
C．转动系统受到阻力的作用
D．电动机转子还受到其它动力的作用
（5）小明为探究榨汁机工作时的出汁率与哪些因素有关，各取一只不同的水果，发现出汁量不相等．就小明的探究过程，指出他探究过程中的不足是
．
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实验室要测量一只阻值约为数百欧的电阻R
X．能提供的器材有：干电池两节、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、滑动变阻器R（100Ω 2A）和电阻箱R
（0～9999Ω 5A）各一只、开关和导线若干．各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中三组同学的设计方案（电路图）：
（1）你认为三种设计方案是否都是可行的？______（选填“是”或“不是”）；若是，就直接完成第二小题；若不是，请说明不可行方案的缺陷：______．
（2）在可行的方案中，你认为______组的设计方案可以让测量结果更准确？理由是：______．
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小明为了探究一只项坠是否是纯金的（ρ
金=19.3×10
3kg/m
3），他在实验室选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：
A．把托盘天平放在水平桌面上；
B．把游码移到标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；
C．将项坠用细线系好浸没在量筒的水中，读出此时液面示数；
D．将项坠放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至衡量平衡；
E．在量筒中倒入适量的水，读出此时液面的示数；
请你回答下面问题：
（1）正确测量项坠密度的实验操作顺序是：A、B、
（填其余三个步骤字母序号）；
（2）在D项中，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则项坠的质量是
g；
（3）若所测得项坠的体积为8cm
3，则项坠的密度为
kg/m
3．由此结果可以确定项坠
（是/不是）纯金的．
（4）因为细线有一定的体积，所以最终测量的结果偏
（大/小）．
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如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置．
（1）实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是
（选填以下的序号：“a．直接观察玻璃板后蜡烛B；b．在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；c．直接观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是
．
（2）在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时，小明把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时，发现像几乎在离凸透镜5cm的地方，他判断凸透镜的焦距是
cm．他把凸透镜放在图中位置时，光屏应向M点的
（左/右）侧移动，才能接收到一个清晰的像．
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在探究“电流与电阻的关系”实验中，进行了以下的实验步骤：
（1）小明将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正．
（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图所示，则R的阻值为______Ω．
（3）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数不符合要求，此时应将滑片P向______（A/B）端移动，使电阻两端电压为______V．
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