小华和他的兴趣小组利用如图所示的滑轮组进行实验,人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端,10秒钟绳子下端移动了1.5m,重物上升0.5m,已知该滑轮组的效率为70%(g取10N/kg).
(1)画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况.
(2)人的拉力做功的功率是多少?
(3)被吊起重物的质量是多少?
考点分析:
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如图所示,在一次野外活动中,某同学先后用甲、乙两种方式扛着同样的包裹前进.两种方式中哪种更轻便、更合理?请从物理学的角度说明理由.
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将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,这袋大米相对于传送带是
(选填“运动”或“静止”)的;当传送带出现打滑现象时,可张紧皮带,通过增大
的方法来增大摩擦.
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如图所示通电螺线管的左侧是
(填“N”或“S”)极,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,螺线管的磁性
(填”增强“、”“不变”、“减弱”).
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按要求完成下列作图:
(1)如图1所示,画出小球所受拉力的示意图;
(2)如图2所示,画出入射光线AO进入水中的折射光线OB的大致位置.
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小强同学用水平力推停在平直公路上的汽车,但没有推动,这时推力
(选填“大 于”、“小于”或“等于”)汽车所受阻力,快速行驶的汽车刹车后,由于
还会继续前进一段距离.
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