如图甲，将玩具电动机、电池、小电灯、开关用导线连接起来．
（1）闭合开关，电动机转动，这是利用通电线圈在 里受力转动的原理工作的；如果想改变电动机的转动方向，我们可以采取的措施是 ．
（2）刚闭合开关时，小电灯发出明亮的光，但随着电动机转得越来越快，小电灯的亮度逐渐减弱；当转速正常时，小电灯的亮度稳定不变，此时用手指轻轻捏住电动机的转轴，使电动机的转速减慢，你猜想这时小电灯的亮度将 （选填“变亮”“变暗”或“不变”），理由是 ．
（3）如果将小电灯换成灵敏电流表，电路连接如图乙，当用手快速转动电动机转轴时，发现灵敏电流表指针偏转，这是 现象，它在生活中的应用有 （举出一例即可）．
在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫 ．若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用 （选填“煤油”或“水”），理由是 ．
（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．
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实验次数 |
电流/A |
通电时间/s |
电阻/Ω |
温度升高量/℃ |
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1 |
0.3 |
30 |
10 |
1.5 |
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2 |
0.6 |
30 |
10 |
6.0 |
由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流 ，其产生的热量 ．
（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中 （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶 （选填“串联”或“并联”）．
如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表．
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实验序号 |
“路面”材料 |
小车运动的路程（cm） |
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1 |
棉布 |
40 |
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2 |
木板 |
70 |
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3 |
玻璃 |
110 |
（1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上 由静止滑下；
（2）通过比较 ，可以判断出小车在木板上受到的阻力 （选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力；
（3）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将 （选填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上运动的路程；
（4）设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将 ．
周末，小华在爸爸的帮助下利用图示的电能表测量电热水壶的实际功率，已知电热水壶的铭牌为“220V1000W”．
（1）根据表盘示意图，可知小华家累计用电为 kW•h；
（2）在测量电热水壶的实际功率时，小华首先进行的操作是 ，接着观察到电能表的指示灯在3min内闪烁80次，则电热水壶实际功率是 W，这表明电热水壶的实际工作电压 （选填“大于”“小于”或“等于”）额定电压．
用托盘天平和量筒测定小矿石的密度．
（1）调节天平时，天平应置于水平桌面上，先将游码移到 ，指针静止时的位置如图甲所示．为使天平平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；
（2）天平调平后，将小矿石放在左盘，右盘中所加砝码以及游码位置如图乙，由此可知，小矿石的质量为 g；
（3）先在量筒中倒人20mL的水，然后将小矿石浸没在水中，此时水面如图丙所示眼睛应该在 （选填“A”“B”或“C”）位置再次读取水的体积，根据观测结果可知该小矿石的体积为 cm3，密度为 g/cm3．
小明利用大铁钉来探究平面镜成像规律，请你帮助他完成实验前的相关准备：
（1）他应该至少准备 根完全相同的大铁钉；
（2）为了确定像的位置，他应该选择 来代替平面镜；
（3）为了探究平面镜所成的像是虚像还是实像，他应该准备一个
（4）为了比较像和物到镜面的距离关系，如果没有方格纸，他还应该准备的测量工具是 ．
