在学习运动和力的关系时，小明和小华提出下面的观点．请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他们的观点是不正确的．
（1）写出你选用的物品或实验器材：
（2）简述实验方法及实验现象：
考点分析：
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在乘坐公交车时，我们常常会遇到图所示的情景．报纸、电视、网络等新闻媒体也经常从不同角度对此类事情进行过报道（图右）．为了避免这种情况的发生，保证乘客的安全，现在公交车上的语音提示系统会自动提醒大家：“上车的乘客请扶好站稳”．
请你用学过的物理知识解释漫画中发生的情景并指出这则报道中的错误．说明为什么“扶好站稳”就能避免这种情况的发生．
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生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识．请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：
| | 事例 | 共同揭示的科学知识 |
| 例一 | ①和② | 力可以改变物体的运动状态 |
| 例二 | | |
①汽车刹车后慢慢停下来 ②用手把飞来的排球扣出去，手感到痛
③箭射出后，能在空中继续飞行 ④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉．
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如图所示，第24届世界大学生冬季运动会吉祥物冬冬在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有
，而冰壶最终会停止下来，是因为
．
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如图为2008年南方雪凝灾害中的一个场景，一辆大客车由于刹不住车滑到公路边．因为当路面有冰雪时，轮胎与地面间的摩擦会变小，由于汽车具有
，在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时远．针对这种情况请给司机师傅驾车时提一个建议：
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如图所示，锤头松动时，用力敲锤柄是利用
使锤头套紧；许多机器的轴上都装了滚动轴承，这是因为在压力相同的情况下
．
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