在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时，我们可以利用学生在学校里的活动状态...

在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时，我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比．比如以同学们课间在教室里的活动状态类比（）
A．固态物质分子的活动状态
B．液态物质分子的活动状态
C．气态物质分子的活动状态
D．固态、液态、气态物质分子的活动状态

不同状态下，分子的活动状态是不一样的．结合同学们在教室的活动，进行比较．【解析】固体物质分子间隔很小，分子活动不明显．气态物质分子间隔很大，与同学们在教室的活动状态不相符．只有液态物质分子的活动状态，与题目例子相似，分子间隔不太大，活动范围在一定程度之内．故选B．

考点分析：

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A．300N
B．30N
C．3N
D．0.3N
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