晶晶学习了通电导体在磁场中受力运动后,就想:通电导体在磁场中受力的大小与什么有关呢?她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想:既然电流有大小之分、磁场有强弱之分,那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢?于中她们开始做实验,首先按照课堂上探究通电导体在磁场中受力运动的实验装置重新安装了仪器,并且多串联了一个滑动变阻器和电流表,以便改变通过导体的电流大小,闭合电路后先逐渐增大电流,观察导体的运动情况,发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大了;然后她又保持电流大小不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大.
根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
(1)晶晶从自己的实验中得出什么结论?
(2)她们在实验中主要用了哪两种研究方法?在文章中是如何体现的?
(3)要想让电动机机运转的更快,可以采取哪些措施?写出两点即可.
(4)请你解释一下当电池用的时间久了,录音机为什么拉不动录音带?
考点分析:
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阅读以下文字,回答问题.
持续的“三伏天”,居民家里的空调、电扇全部闲不住,导致电路火灾一路猛增,仅7月31日至8月2日三天,朝阳红庙消防中队就出火警9起,其中7月31日晚7时至10时的3个小时内,消防车不间断的拉着警笛呼啸而出,赶往4处火灾现场,调查发现,起火原因如出一辙:电线超负荷使电线内的金属线发热,引燃了外面的绝缘皮.
阅读后回答:
(1)电线“超负荷”是什么意思?为什么超负荷电线会发热?
(2)根据你学过的物理知识,你觉得我们日常生活中应采取哪些措施预防这种火灾的发生?
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我们可以用光线来描绘光的传播情况,这种研究问题的方法叫做“模型法”.下列各实例中也采用这种研究方法的是( )
A.通过通电导体在磁场中的运动知道电流在磁场中受到力的作用
B.通过水流的形成来理解电流的形成
C.将10Ω和5Ω的电阻串联起来代替15Ω的电阻使用
D.用磁感线来描述磁场的方向
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对于电和磁的联系,下列说法中正确的是( )
A.利用电流的磁效应制成了发电机
B.利用电磁感应现象制成了电磁铁
C.利用磁场对电流的作用制成了电动机
D.法拉第发现了电流的磁效应,揭示了电与磁的联系
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如图弹簧测力计下端吊一铁球,当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中,弹簧测力计的示数( )
A.变大
B.变小
C.先变大后变小
D.先变小后变大
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如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图,下列说法正确的是( )
A.A实验说明通电直导线在磁场中受到力的作用
B.B实验说明磁场能产生电流
C.C实验说明同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引
D.D实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,磁场中会产生电流
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