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用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G,所用拉力F为200N,将重物提升...

用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G,所用拉力F为200N,将重物提升3 m所用的时间为10s不计绳重和摩擦,求:
(1)做的有用功;
(2)动滑轮的重力;
(3)拉力的功率;
(4)滑轮组的机械效率.

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(1)做有关滑轮组的计算题首先要判断承担重物的绳子股数,最后一段是由动滑轮引出来的,所以绳子股数是3.第一问时比较简单的,由于该滑轮组时提升重物的,所以有用功等于重物重力与重物上升高度的乘积W有用=Gh. (2)题中告诉了我们不计绳重与摩擦,也就是说克服动滑轮重所做的功即为额外功.3段绳子承担物重,每段绳子承受的里即拉力,G动=nF-G物. (3)拉力所做的功即为总功,所以拉力的功率即为总功率,用W总=FS,再利用即可. 【解析】 (1)做的有用功:W有用=Gh=480N×3m=1440J. (2)动滑轮的重力:G动=nF-G物=3×200N-480N=120N. (3)拉力所做的功:W总=FS=nFh=3×200N×3m=1800J; 拉力的功率:P总===180W. (4)滑轮组的机械效率:η=×100%=×100%=80%. 答:(1)做的有用功为1440J,(2)动滑轮的重力为120N,(3)拉力的功率180W,(4)滑轮组的机械效率80%.
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考点分析:
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如图所示,物体G所受到的重力大小为40N.
(1)在拉力F1的作用下使物体沿竖直方向匀速提高0.5m,求拉力F1在这一过程中对物体所做的功.
(2)若将该物体放在倾角为30°的光滑斜面上,用平行于斜面的拉力F2使物体沿斜面匀速向上移动1m,此时拉力F2的大小恰为20N,求拉力F2在这一过程中对物体所做的功.
(3)比较上述两种情况,你能得出什么结论?

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用打气筒给自行车的车胎打气,过一会儿,筒壁会热起来,解释此现象时,甲同学说:“这是由于活塞上下移动和筒壁摩擦,由于摩擦生热使筒壁温度升高引起的”.乙同学说:“这是由于活塞压缩筒内空气做功,使筒内空气的内能增加,温度升高,又由于热传递使筒壁也热起来.”谁说的对呢?说明你的理由.
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在“测量小灯泡的电阻”的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,阻值为10Ω左右,滑动变阻器上标有“20Ω  1A”字样.
(1)请你在下图中用笔画线代替导线完成电路连接.
(2)在连接电路时,开关应处于______状态,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移动到______(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关后,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表的示数接近电源电压,则产生这一故障的原因是______
(4)排除故障后,调节滑片P,使小灯泡正常发光,电表的示数如图所示,则电压表的示数为______V,电流表的示数为______A,小灯泡正常发光时的电阻为______
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小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图所示的实验:
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
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在上述甲、乙两组实验中:
①判断小球动能大小的依据是______
②要探究动能大小与物体运动速度的关系应选用______图;
③乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是______
④从甲组实验可以得出的结论是______
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李明同学在做“研究电流跟电压、电阻的关系”实验时,得到表1、表2数据.
表1 表2
电阻/Ω电压/V电流/A 电压/V 电阻/Ω电流/A
2020.1 4100.4
2040.2 4200.2
2060.3 4400.1
(1)从表1数据中可得结论:______
(2)从表2数据中可得结论:______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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