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甲、乙两个办公室为了互相传呼方便,在两个办公室各装了一个电铃,要使两个办公室的任...

甲、乙两个办公室为了互相传呼方便,在两个办公室各装了一个电铃,要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声,正确的电路图是(图中的虚线表示房间的墙壁)( )
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任何一方按开关都能使对方的电铃发声,说明两个用电器工作时互不影响,则该电路为并联电路,支路电铃由支路的开关控制. 【解析】 因为该电路为并联电路,且支路有各自的开关控制,故选项C正确. 故选C.
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考点分析:
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如图所示,有一只小灯泡,额定电压为2.4V,小灯泡正常工作时的电阻为8Ω,如果我们只有电压为3V的电源,要使小灯泡正常工作,需要串联一个多大的电阻?

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如图所示,用滑轮组提起重900N的物体,绳子自由端拉力F为400N,重物在20s内匀速升高了10m.求:
(1)物体上升的速度.
(2)提起重物所做的功.
(3)滑轮组的机械效率.

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小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验.他们准备在下图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下表.回答下列问题:
(1)他们应选择序号为______的两根电阻丝来探究;研究方法叫______
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(2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的阻值______填“大”或“小”),同时小华发现第二次实验中灯泡不亮,你认为原因是______
(3)以上(1)中判断影响电阻的因素所用的物理方法在初中物理中经常用到,请写出一个
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请利用如图所示的器材测量小灯泡灯丝的电阻.
(1)把下图中的实物电路用笔画线代替导线连接完整;
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(2)请根据实物图在虚线框内画出电路图;
(3)在闭合开关前,滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最______,即滑片应位于______端;
(4)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为1.8V时,电流表的示数如图所示,此时电流是______A,灯丝的电阻是______Ω.
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测滑轮组的机械效率的实验中.
(1)测拉力F时,应沿 ______方向 ______拉动绳子.
(2)下表是某兴趣小组实验记录表格,请帮助完成空格部分.
绳端拉力F(N)绳子自由端距离s(m)物重G(N)物体上升高度h(m)W有用(J)W(J)η
0.50.61.20.2    
(3)根据记录表格的数据,画出图中滑轮的绕法.
(4)滑轮组的机械效率小于1的主要原因是克服 ____________要做额外功.
(5)当用这个装置提起重3N的物体时,该滑轮组效率会 ______(填“变大”、“不变”或“变小”).

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