用一个动滑轮把重为G=100N的物体提到h=9m的高处，人拉绳端的力F=60N问：
（1）人做的总功是多少？
（2）人做的有用功是多少？
（3）人做的额外功是多少？
（4）动滑轮的机械效率是多大？
考点分析：
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一个举重运动员，在2.5s内把一个质量为200kg的杠铃举高2m．取g=10N/kg．问：
（1）运动员对杠铃做了多少功？
（2）运动员举杠铃时的功率是多大？
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我们要通过实验测出图中甲和乙两个滑轮组的机械效率．
（l）两个滑轮组装置的共同点是什么？______；不同点有哪些？______．
（2）实验中需要测量哪几个物理量？______，需要计算哪几个物理量？______．
（3）实验中，如果你已经按图组成了一个滑轮组，那么，只用刻度尺量出钩码上升的高度h，而不再用刻度尺量弹簧测力计移动的距离s行不行？______，理由是什么？______．
（4）请问：甲、乙两个滑轮组哪个更省力些？______．理由是什么？______．两个滑轮组的机械效率会不会一样？______，理由是什么？______．
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某人用滑轮组将重为700N的物体匀速提升0.2m高，所用拉力为250N，且已知在提升重物过程中的机械效率为80%，则拉力所做的功为（ ）
A．112J
B．150J
C．175J
D．187.5J
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如图所示，用同一滑轮组提升重物．第一次提升一个物体（图甲），第二：次提升两个等重的重物（图乙），比较甲、乙两种情况，下列说法不正确的是（ ）
A．第一次拉力F
甲小于第二次拉力F
乙B．甲、乙两种情况滑轮组机械效率相同
C．图甲滑轮组机械效率比图乙小
D．若将物体提升相同高度，图乙做的有用功多些
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已知甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率大，这表明（ ）
A．甲做功比乙做功快
B．甲做的有用功比乙做的有用功多
C．甲做的额外功比乙做的额外功少
D．甲做的有用功，与总功的比值比乙大
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