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图 (a)、(b)为用指针式压强计验证液体内部压强的规律实验中的一个情景,此时研...
图 (a)、(b)为用指针式压强计验证液体内部压强的规律实验中的一个情景,此时研究的是液体内部压强与
的关系.图(a)、(b) 中的容器内均装满液体.用此装置还可研究液体内部压强与
的关系.
考点分析:
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小王用天平和量筒测量矿石的密度,
(1)有如下一些实验步骤:
①用调节好的天平测出矿石的质量m;
②向量筒中倒进适量的水,测出这些水的体积V
1;
③根据密度的公式,求出矿石的密度ρ;
④将矿石浸没在置筒内的水中,测出矿石和水的总体积V
2.
他应采用的正确的实验步骤顺序为(______)
A.①②③④;B.①②④③;C.②③①④;D.②③④①
(2)由图可知,矿石的质量为______g,矿石的体积为______cm
3,矿石的密度为______g/cm
3.
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在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,周逸凡为同学们做了如图所示的一系列实验.请你从中选出一些图,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果.
(1)为了探究浮力大小是否与液体的密度有关,应选用的操作是:______.为了探究浮力大小是否与物体排开液体的体积有关,应选用的操作是:______.为了探究浮力大小是否与物体浸没入液体的深度有关,应选用的操作是:______.(以上均填图中的序号).
(2)探究的结果是:______.
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交流与评估是科学探究的一个重要环节.建湖外国语学校的活动小组的同学,利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:
实验小组 | 钩码重G(N) | 动滑轮重G动(N) | 拉力F(N) | 滑轮机械效率η |
1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6% |
2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9% |
3 | 1 | 0.6 | 1.62 | 53.8% |
4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9% |
5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0% |
6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9% |
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1)实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么?______和______;
(2)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的动滑轮的机械效率却不同,原因可能是什么?(写出一点即可)
______;
(3)请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议:
①______;
②______.
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如图所示,是探究杆杠平衡条件的实验装置.
(1)两端螺母的作用是什么?______;
(2)若杠杆在使用前发现左端低、右端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向______调节;此后,在整个实验过程中,是否还需再旋动两侧的平衡螺母?______.
(2)他得到的两组数据如下表所示
实验序号 | 动力F1(N) | 动力臂L1(m) | 阻力F2(N) | 阻力臂L2(m) |
1 | 2 | 0.2 | 1 | 0.1 |
2 | 1 | 0.08 | 2 | 0.04 |
这两组数据中,第______次实验的数据肯定有错误.经检查,发现是测量动力臂时读数读错了;测量值是______(选填“偏大”或“偏小”).
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如图,要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出,请在图中画出最省力的绳子绕法.
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