如图是同学们用来测滑轮组机械效率的实验装置.
(1)如果钩码总重5.0N,每个滑轮重0.7N,不计绳重与摩擦,则钩码静止时,拉力是______N.
(2)为了准确测出滑轮组的机械效率,应竖直向上______拉动弹簧测力计使钩码上升.
(3)下表是某同学测图所示滑轮组机械效率的实验记录,请你帮他完成未填写的实验数据.
项目 | 钩码重G/N | 拉力F/N | 钩码上升的高度h/cm | 弹簧测力计移动的距离S/cm | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
实验数据 | 5.0 | 2.5 | 10 | | | | |
(4)实验结束后,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,哪些因素会影响滑轮组的机械效率呢?
经过大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2:可能与被提升的钩码重有关;
猜想3:可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想4:可能与钩码被提升的高度有关.
小明和小强分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表.
小明的实验记录
物理量 控制因素 | 钩码重G/N | 绳端拉力F/N | 机械效率η |
较小提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
较大提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
探究结果 | |
小强的实验记录
物理量 控制因素 | 钩码重G/N | 绳端拉力F/N | 机械效率η |
大致相同的提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
15 | 6.0 | |
探究结果 | |
①请帮助小强完成表中的一项计算,其数据是______.
②根据他俩的实验记录,可得出小明的探究结果是______;小强的探究结果是______.
③归纳他俩的实验探究,你所得到的结论是______.
考点分析:
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于是,他们认为自己的猜想得到了验证.你认为他们的实验过程存在的问题是:______;______.
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