小明为探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深),如图所示.在圆柱体不接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表:
次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
h(cm) | | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F(N) | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 |
(1)分析表中实验数据,可以得出物体重______N,第7次实验时,物体受到的浮力为______N;
(2)分析表中第1次到第5次实验数据,说明______;
(3)分析表中第6次到第7次实验数据,说明______;
(4)分析表中的数据,可以求出金属块的密度是______kg/m
3;
(5)图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图象是______.
考点分析:
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如图是同学们用来测滑轮组机械效率的实验装置.
(1)如果钩码总重5.0N,每个滑轮重0.7N,不计绳重与摩擦,则钩码静止时,拉力是______N.
(2)为了准确测出滑轮组的机械效率,应竖直向上______拉动弹簧测力计使钩码上升.
(3)下表是某同学测图所示滑轮组机械效率的实验记录,请你帮他完成未填写的实验数据.
项目 | 钩码重G/N | 拉力F/N | 钩码上升的高度h/cm | 弹簧测力计移动的距离S/cm | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
实验数据 | 5.0 | 2.5 | 10 | | | | |
(4)实验结束后,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,哪些因素会影响滑轮组的机械效率呢?
经过大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2:可能与被提升的钩码重有关;
猜想3:可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想4:可能与钩码被提升的高度有关.
小明和小强分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表.
小明的实验记录
物理量 控制因素 | 钩码重G/N | 绳端拉力F/N | 机械效率η |
较小提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
较大提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
探究结果 | |
小强的实验记录
物理量 控制因素 | 钩码重G/N | 绳端拉力F/N | 机械效率η |
大致相同的提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
15 | 6.0 | |
探究结果 | |
①请帮助小强完成表中的一项计算,其数据是______.
②根据他俩的实验记录,可得出小明的探究结果是______;小强的探究结果是______.
③归纳他俩的实验探究,你所得到的结论是______.
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在探究“杠杆的平衡条件”实验中,有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,于是用了如图所示的装置,进行实验验证.
(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆左端下倾,应将杠杆两端的螺母向______端移动,使杠杆在______位置平衡.
(2)实验时,他们在右端挂了4个钩码,左端挂了6个钩码,经过调整,得到了下列实验数据:
于是,他们认为自己的猜想得到了验证.你认为他们的实验过程存在的问题是:______;______.
(3)经过老师的提醒,他们发现了问题,再次实验,最终得到了正确的结论.根据他们后来的结论,请思考:
如果实验时,只有10个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在开始的位置平衡?请设计一种方案:______.
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答:
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N,方向是
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