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小明为探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块...

小明为探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深),如图所示.在圆柱体不接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表:
次  数1234567
  h(cm)24681012
F(N)6.756.255.755.254.754.254.25
(1)分析表中实验数据,可以得出物体重______N,第7次实验时,物体受到的浮力为______N;
(2)分析表中第1次到第5次实验数据,说明______
(3)分析表中第6次到第7次实验数据,说明______
(4)分析表中的数据,可以求出金属块的密度是______kg/m3
(5)图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图象是______
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(1)第一次圆柱体下表面所处的深度h=0cm说明物体没有浸入水中,此时物体不受浮力,弹簧测力计的示数就是物体的自身重力,重力为6.75N.第7次,弹簧测力计的示数为4.25N,F浮=G-F示=6.75N-4.25N=2.50N. (2)根据F浮=ρ液V排g可知影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积.由第1次到第5次实验数据可以发现浮力是在逐渐变大的,而液体密度是不变的,物体排开液体的体积随着浸入的深度增大而增大,由此得出:未浸没时,物体浸入水中越深,受到的浮力越大. (3)第6次到第7次实验数据可以看出随着深度的增大浮力不变,液体密度不变,物体排开液体的体积自然也不变.而物体浸没在液体中,浸没的深度增大,物体排开液体的体积是不变的,由此得出:浸没后,物体受到的浮力与浸没深度无关. (4)由(1)可知金属块的重力,根据即可求出金属块的质量.而,要求金属块的密度就要知道金属块的体积,金属块的体积怎么求呢?金属块浸没在水中,金属块排开水的体积就等于自身的体积,金属块浸没时排开水的体积可根据求出. (5)未浸没时,物体浸入水中越深,受到的浮力越大;浸没后,物体受到的浮力与浸没深度无关.故此浮力的大小是先变大再不变. 【解析】 (1)物体的重力等于6.75N 第7次实验时,物体受到的浮力等于6.75N-4.25N=2.50N(或2.5) 故答案为:6.75,2.50 (2)由第1次到第5次实验数据可以发现浮力是在逐渐变大的,而液体密度是不变的,物体排开液体的体积随着浸入的深度增大而增大. 故答案为:未浸没时,物体浸入水中越深,受到的浮力越大 (3)物体浸没在液体中,浸没的深度增大,物体排开液体的体积是不变的. 故答案为:浸没后,物体受到的浮力与浸没深度无关. (4)金属块的质量= 金属块浸没在水中,金属块排开水的体积就等于自身的体积,金属块浸没时排开水的体积可根据 = 金属块的密度 故答案为:2.7×103 (5)浸没时,物体浸入水中越深,受到的浮力越大;浸没后,物体受到的浮力与浸没深度无关.故此浮力的大小是先变大再不变.故选B.
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考点分析:
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如图是同学们用来测滑轮组机械效率的实验装置.
(1)如果钩码总重5.0N,每个滑轮重0.7N,不计绳重与摩擦,则钩码静止时,拉力是______N.
(2)为了准确测出滑轮组的机械效率,应竖直向上______拉动弹簧测力计使钩码上升.
(3)下表是某同学测图所示滑轮组机械效率的实验记录,请你帮他完成未填写的实验数据.
项目钩码重G/N拉力F/N钩码上升的高度h/cm弹簧测力计移动的距离S/cm有用功W/J总功W/J机械效率η
实验数据5.02.510    
(4)实验结束后,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,哪些因素会影响滑轮组的机械效率呢?
经过大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2:可能与被提升的钩码重有关;
猜想3:可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想4:可能与钩码被提升的高度有关.
小明和小强分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表.
   小明的实验记录
物理量
控制因素
钩码重G/N绳端拉力F/N机械效率η
较小提升速度104.279.4%
较大提升速度104.279.4%
探究结果 
  小强的实验记录
物理量
控制因素
钩码重G/N绳端拉力F/N机械效率η
大致相同的提升速度104.279.4%
156.0 
探究结果 
①请帮助小强完成表中的一项计算,其数据是______
②根据他俩的实验记录,可得出小明的探究结果是______;小强的探究结果是______
③归纳他俩的实验探究,你所得到的结论是______

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于是,他们认为自己的猜想得到了验证.你认为他们的实验过程存在的问题是:____________
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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