如图一装配线上的一个“机械手”，其固定点O为转轴，现它水平抓住一只重40N的工件G，并在O.5 s内匀速将这一工件提升了20 cm，而动力机械的功率为20 w．求：
（1）动力机械M至少要施加的推力；
（2）机械手做的有用功及机械效率．
考点分析：
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重为2000N的集装箱，借助5m长的斜面装上2m高的卡车，如图所示．
（1）若不计摩擦时，拉力F的大小是多少N？
（2）若实际拉力F=1000N，则斜面的机械效率是多少？
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小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行实验，实验数据如下表
| 实验序号 | 物重G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm | 机械效率η |
| 1 | 2 | 5 | 0.9 | 15 | 74.1% |
| 2 | 2 | 10 | 0.9 | 30 | 74.1% |
| 3 | 4 | 10 | 1.7 | 30 | 78.1% |
| 4 | 6 | 10 | 2.5 | 30 | |
（1）分析表中数据，可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度______，与所提物体的重力大小______（均选填“有关”或“无关”）
（2）请用实验中所测量的物理量符号写出计算效率的表达式η=______，并算出第4次实验的机械效率为______
（3）如果换用图乙所示装置进行实验，把同一重物提升相同高度，需要做的额外功更______，所以机械效率更______．
（4）关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率，以下说法正确的是（______）
A．提升越重的物体，机械效率越
B．有用功越大，机械效率一定越大
C．额外功越大，机械效率一定越小
D．同一机械的机械效率是恒定不变的．
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班级里组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率最大．
（1）在活动中必须测量的物理量有：______、______．
（2）所需要的测量工具有：______、______．
（3）计算登楼功率的表达式为P=______．
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李华学了动能和势能的转化后，如右图所示利用等高且材料相同的斜坡AC、BC进行实验探究，他将同一小球分别从AC、BC顶端静止滑下，想探究小球滑至底端A、B时动能是否相等，请你参与他的探究．
（1）如何判断小球到达A、B时动能的大小呢？请你选择适当的器材，帮李华设计一个可操作的实验方案．实验方案：______．
（2）如不计阻力，你认为实验中小球到达A、B点时的动能会相等吗？并阐述理由．
答：______，理由是______．
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如图A所示，将金属勺放在热汤中，温度升高；如图B所示，将食品放入电冰箱，温度降低；
如图C所示，太阳能热水器中的水在太阳的照射下，温度升高，这三种情景共同说明的问题有：
（1）______；
（2）______．
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